【题目】下列化学的方程式符合题意且书写正确的是( )
A. 工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO+H2O
B. 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2+HCl═MgCl2+H2O
C. 除去铜中少量铁粉的方法之一:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D. 正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件,进行了以下对比实验,下列结论正确的是( )
A. 实验②③对比,说明可燃物燃烧需要与氧气接触
B. 实验③④对比,说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕
C. 实验①④对比,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D. 实验②④对比,只有一个变量,可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题:
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附;③消毒;④蒸馏,没有用到的是 。(填序号)
(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是 。
(3)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列图示和相关叙述,回答下列问题:
(1)如图所示的实验中,可以观察到____(选填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭,该实验能得出CO2不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气____。
(2)最近,我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰,成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家,可燃冰外观像冰,它是在海底的高压、低温条件下形成的,它主要以甲烷水合物(CH4·8H2O)的形式存在,其中它的主要可燃成分是____(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧原子的相对原子质量为16,表示的意义是( )
A. 氧原子核内有16个质子
B. 一个氧原子的质量为16 g
C. 一个氧原子的质量是一个碳12原子质量的的16倍
D. 一个氧原子的质量是一个碳12原子质量的16倍
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请用以下实验装置图回答问题:
(1)写出标号为①的仪器的名称________ .
(2)若实验室制CO2 , 应选用________ (填序号)作为二氧化碳的发生装置,使用该套装置制取气体的突出优点是________ .
(3)若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2 , 则正确的连接顺序为________ 接 ________ (填字母序号).
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【题目】在介绍氢气的制法时,老师告诉同学们,铝丝与一种可以用铁制容器盛装的溶液反应,也会生成氢气。
(提出问题)与铝丝反应的是什么溶液?
(交流讨论)分析后,大家一致认为该溶液不是稀盐酸或稀硫酸,原因是_____。
同学们决定进一步探究。老师为同学们提供了该溶液。
(查阅资料)含有不同金属离子的溶液在灼烧时会产生不同颜色的火焰
钠 | 钙 | 钾 |
黄色 | 砖红色 | 紫色(透过蓝色钴玻璃) |
(实验探究)
①小强取该溶液于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液,发现紫色石蕊溶液变蓝。
②小明用铂丝蘸取该溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察到火焰呈黄色。
③有同学提出应向该溶液中滴加稀盐酸,小美取该溶液于试管中,向其中加入足量的稀盐酸后,没有看到明显现象,这样做是为了排除_____(填离子符号)的干扰。
(实验结论)该溶液为_____溶液。
(交流反思)
①老师告诉同学们,铝与该溶液反应除了生成氢气外,还生成了一种含有A1O2﹣的盐,请写出该反应的化学方程式_____。
②金属铝的化学性质较活泼,而生活中使用的铝制品却耐腐蚀,原因是_____。
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【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:
A B C D E
(1)装置C由导管、 和 (填仪器的名称)组成。
(2)实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为 ,选用的发生装置是 (填序号,下同);若用KClO3和MnO2制取O2 时,则选用的发生装置是 。
(3)实验室制取CO的化学方程式为 。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提纯时用NaOH固体除去杂质,你认为这种方法 (填“可行”或“不可行”),理由是 。
(4)实验室制取H2应选用的收集装置是 或 。
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