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    下列物质的性质和用途对应关系不正确的是( )

    选项

    性质

    用途

    A

    生石灰能与水反应

    用作食品干燥剂

    B

    熟石灰能与酸反应

    用于改良土壤的碱性

    C

    氢氧化钠能与油脂反应

    用于去除炉具上的油污

    D

    碳酸氢钠能与盐酸反应

    用于治疗胃酸过多的一种药剂

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：广西壮族自治区百色市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：填空题

    现有①碳酸氢钠、②氮气，③浓硫酸、④活性炭、⑤硝酸铵、⑥二氧化碳，请按下列要求填空（填物质序号）：

    （1）可用来填充灯泡的气体是_____。

    （2）可用作氮肥的是_____。

    （3）溶于水能放热的是_____。

    （4）用于冰箱除异味的是_____。

    （5）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分是_____。

    （6）在大棚蔬菜种植中，能促进植物光合作用的气体是_____。

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    科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    将一定量的锌放入过量的稀硫酸中，横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示反应过程中某物质的质量，其中能正确表示反应过程中某物质的质量随时间变化的是（ ）

    A. 溶液中的水的质量 B. 溶液的质量

    C. 锌的质量 D. 氢气的质量

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    科目：初中化学 来源：广州南沙区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：实验题

    某兴趣小组在常温和其它相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口放置于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如下表，请回答下列问题。

    时间

    质量/g

    水

    饱和石灰水

    稀盐酸

    浓硫酸

    氯化钠浓溶液

    氯化钙浓溶液

    1天

    8.16

    8.37

    8.64

    11.18

    9.38

    10.25

    2天

    5.76

    5.94

    6.69

    12.25

    8.47

    10.33

    (1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______(填字母编号)。图中表示氧原子，表示氢原子

    (2)为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的(填溶质的化学式)____。

    (3)现配置100g 20%的稀硫酸，则需要质量分数为98%(密度为1.84g/cm3)的浓硫酸____ml。(结果保留整数)

    (4)为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化，其中甲同学猜想稀盐酸浓度可能会变大，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源：广州南沙区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示下列有关说法不正确的是( )

    A. 参加反应的甲和乙质量比为14﹕26

    B. 丙可能是该反应的催化剂

    C. 丁一定是生成物

    D. x的值是7

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    科目：初中化学 来源：广州南沙区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )

    A. 固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

    B. CO和CO2都能与NaOH溶液反应生成盐和水

    C. 反应CO+CuOCu+CO2说明CO和CO2都有还原性

    D. 金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异

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    科目：初中化学 来源：福建省漳州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    同学们做甲、乙两个盐跟盐反应的分组实验(见图)。

    (1)甲组实验中观察到的现象是___。

    (2)乙组实验中反应的化学方程式为___。

    (3)实验结束后，甲、乙两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中(如图丙)。丙组同学对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

    （提出问题）滤液里除了NaCl外，还有什么物质？

    （提出猜想）猜想Ⅰ：___；猜想Ⅱ：Na2SO4；猜想Ⅲ：Na2CO3；猜想Ⅳ：Na2CO3和Na2SO4

    （实验探究）

    探究方案

    实验现象与结论

    ①若现象a只有白色沉淀，则猜想__成立。

    ②若现象a只有__，则猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。

    当现象b产生白色沉淀时，再向白色沉淀加入稀硝酸，

    ③若沉淀全部不溶解且无气泡产生，则猜想__成立；

    ④若沉淀全部溶解且__，则猜想Ⅲ成立；

    ⑤__且产生气泡，则猜想Ⅳ成立。

    （拓展与思考）上述滤液的成分不可能出现的组合是BaCl2、Na2CO3和Na2SO4，原因是___。

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市桐梓县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知：过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂，于是他们开展了以下探究：

    （探究（一））氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂？

    项目

    实验操作

    实验现象

    实验解释与结论

    解释

    结论

    实

    验

    一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是①_____

    氧化铁是过氧化氢分解的催化剂

    实

    验

    二

    向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条

    ②_____

    氧化铁能加快过氧化氢的分解

    （交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③_____是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④_____是否改变。

    （探究（二））为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率，兴趣小组继续设计并进行了如下实验：

    实验装置

    实验编号

    实验药品

    收集10mL氧气的时间（s）

    1

    5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰

    30

    2

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁

    60

    3

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜

    20

    （交流与反思）

    （1）探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤_____法；

    （2）写出实验1的反应的化学方程式⑥_____；

    （3）如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

    （4）小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨_____；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。

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    科目：初中化学 来源：河南省濮阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    如图是甲乙两种固体的溶解度曲线。t2℃时，分别用甲乙的固体配置相同质量甲乙的饱和溶液，所需水的质量关系为甲_____乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；t2℃，将75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为_____。

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