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人的胃酸过多,会造成消化不良或是胃痛,此时可在医生的指导下服用某些碱性物质,如
 
以中和过多的胃酸,写出它们的反应方程式
 

(1)胃酸(含盐酸)过多的病人服用一种药物叫胃舒平[主要成分是Al(OH)3].它起什么作用?写出有关反应的化学方程式.
(2)做馒头时,面团经过发酵后生成一些酸,此时可加一些纯碱溶液,用力揉和,然后做成馒头,加热蒸熟,蒸熟的馒头能变得疏松多孔,为什么?
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据碳酸氢钠溶液呈碱性,能用于治疗胃酸过多进行解答;
(1)根据氢氧化铝属于碱,能和胃酸发生中和反应进行解答;
(2)根据物质的性质进行分析,纯碱呈碱性,能与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳.
解答:解:小苏打为NaHCO3,胃酸中含盐酸,用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;故填:NaHCO3;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(1)盐酸与氢氧化铝反应生成氯化铝和水,该反应为3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O;故填:胃舒平的作用是中和过多的胃酸;3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O;
(2)纯碱呈碱性,能与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳.故填:酸与纯碱作用产生二氧化碳使馒头变得疏松多孔.
点评:苯题考查抗酸药的主要成分和疗效,涉及化学反应方程式的书写,确定反应物、生成物、反应条件,正确书写化学方程式,掌握书写化学方程式的方法和步骤是解答的关键,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的量的单位是摩(尔),单位符号是mol,1mol的任何物质所含有的该物质的微粒数是6.02×1023个,则1mol CO2中所含原子个数是(  )
A、1×6.02×1023
B、2×6.02×1023
C、3×6.02×1023
D、4×6.02×1023

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学用10g碳酸钙与足量稀盐酸反应制取二氧化碳气体,求生成二氧化碳多少升?(提示:标准状态下二氧化碳的密度为1.977g/L;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量的稀盐酸加入到10g水垢中,产生CO2气体的情况如下图所示.(已知:水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,两者都能与盐酸反应,但氢氧化镁与盐酸反应不会产生气体)
(1)从图中可以看出,10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
 
g.
(2)求该10g水垢中碳酸钙的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下面元素的符号,并记住.
元素名称
元素符号
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

5克粗盐放入44.1克水中(杂质不溶于水),充分溶解后过滤,取5.85克滤液与足量的AgNO3溶液反应生成白色沉淀1.435克,求
(1)滤液中溶质的质量分数;
(2)粗盐中NaCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷在氧气中燃烧这个反应的化学方程式为
 
,其中P,O2,P2O5之间的质量比是
 
.若参加反应的P的质量为12.4g,则生成的P2O5的质量为
 
;若生成的P2O5的质量为142g,则参加反应的氧气的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气.学聪同学在实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5g并加入1g二氧化锰,完全反应后称得剩余物的总质量为41.9g
(反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
(1)反应后,放出氧气的质量是
 
g,剩余物中含二氧化锰的质量是
 
g.
(2)计算:实验时加入的过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别.
空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)
空气污染指数0-5051-100101-150151-200201-250251-300>300
空气质量状况轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空气质量级别
2012年5月4日我国部分城市空气质量日报(表2)
城市首要污染物空气质量指数空气质量级别
广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ
天津可吸入颗粒物82
昆明二氧化硫61Ⅱ良
海口--24Ⅰ优
(1)上述城市中易出现酸雨的城市是
 

(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:①
 

(3)为了提高广州的空气质量,可以采取哪些措施?

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