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目前,科学家提出一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图),下列说法错误的是(  )
A、燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B、该氢能源的循环体系最终实现了化学能转化为电能
C、在此循环中发生了反应:2H2O
 光分解催化剂 
.
太阳能
2H2↑+O2
D、与电解水的方法相比,该方法制取氢气的成本低廉
考点:氢气的用途和氢能的优缺点,物质发生化学变化时的能量变化
专题:化学与能源
分析:氢能源具有来源广、放热多、燃烧产物为水无污染的优点.该循环体系中水通过光分解催化剂和光照的条件分解成氢气和氧气,氢气和氧气发生化学反应又生成水同时转化成电能.现在氢能源作为人类理想中的能源大量使用还需解决合适的光照条件下分解水的催化剂、运输和储存问题.
解答:解:A、通过图示可以观察出,燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能,故A正确;
B、通过图示可以看出,太阳能可以转化为电能,故B错误;
C、在此循环中H2O转变为H2、O2,是光分解催化剂的作用,方程式为2H2O
 光分解催化剂 
.
太阳能
2H2↑+O2↑,故C正确;
D、通过图示可以观察出,燃料电池利用的是太阳能,与电解水相比,不需要消耗电能,成本低廉,故D正确.
故选B.
点评:此题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能量的转化,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.

(1)金属钠是由
 
构成,铝原子的核电荷数X为
 
,镁条在空气燃烧的化学方程式为
 

(2)相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表),根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为
 
.请归纳下表中的规律:
 

相对原子质量121623
6.02×1023个原子的质量12g16gy

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科目:初中化学 来源: 题型:

市实验中学化学兴趣小组的同学在老师讲金属的化学性质后,做了以下实验探究:
(1)小芳将铜丝放入硝酸银溶液中,看到的现象是
 
 

(2)小红将锌粉放入一定量的硝酸银溶液中,发现反应后溶液的质量
 
(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)小明在思考:如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,反应后是否有先后顺序?我们不妨来探究一下:
【提出问题】铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,反应后是否有先后顺序?
【作出猜想】①铜粉先与硝酸银溶液反应
②锌粉先与硝酸银溶液反应
 

【查阅资料】在金属活动顺序表中,一种金属置换另一种金属,如果这两者金属相隔越远,越容易发生置换反应,即所谓的优先原则.
【设计实验】①小明取一定量铜粉和锌粉的混合物放入少量的硝酸银溶液中,溶液的颜色没有发生变化,由此推断
 
与硝酸银溶没有发生反应.
他再向反应后的固体混合物中加入稀硫酸,发现无气泡产生,推断剩余固体中没有
 
,说明加入的物质中的
 
已经发生了反应.
②小明再取同样的混合物放入较多量的硝酸银溶液中,看到溶液变成蓝色,他再向反应后的固体混合物中加入稀硫酸,发现无气泡产生,此推断
 
与硝酸银溶液发生了反应.
【分析并得出结论】综合上述实验现象可知,铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,
 
优先与硝酸银溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于归纳知识,有利于培养素质.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A.安全常识B.化学与生活
假酒中毒--由甲醇引起
煤矿爆炸--由瓦斯引起
假盐中毒--由NaNO2引起
除去餐具油污--用洗洁精乳化
人体缺乏维生素A--引起夜盲症
干冰--用于人工降雨
鉴别羊毛和合成纤维--点燃后闻气味
C.化学实验数据记录D.化学中常见的“三”
用10 mL量筒量取7.25 mL水
用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
用托盘天平称取5.6 g铁粉
煤、石油、天然气-三大化石燃料
塑料、合成纤维、合成橡胶-三大合成材料
分子、原子、离子-构成物质的三种粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将木炭和氧化铜的粉末混合,共60g,高温加热一段时间后冷却,称得剩余固体的质量为51.2g,计算:
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)参加反应的氧化铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列有关问题.
(1)一氧化碳还原氧化铜用于冶铜
 

(2)天然气作燃料
 

(3)实验室加热分解高锰酸钾制氧气的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在原子结构中,决定元素种类的是(  )
A、质子数B、中子数
C、核外电子数D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)中相同的是(  )
A、氧原子数
B、氧的质量分数
C、相对分子质量
D、组成元素

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