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    7．下列各组固体物质，只用水不能鉴别的是（　　）
    A．碳酸钠和碳酸钙B．硫酸铜和氯化铁
    C．硝酸钾和氯化钾D．氢氧化钠和氯化钠

    分析 用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．

    解答 解：A、碳酸钙难溶于水，碳酸钠溶于水，分别加入水中，不溶解的是碳酸钙，易溶于水的是碳酸钠，用水可以鉴别，故选项错误．
    B、硫酸铜和氯化铁均易溶于水，形成蓝色溶液的是硫酸铜溶液，形成黄色溶液的是氯化铁溶液，用水可以鉴别，故选项错误．
    C、硝酸钾和氯化钾均易溶于水，均形成无色溶液，用水不能鉴别，故选项正确．
    D、氯化钠溶于水温度变化不大，而氢氧化钠溶于水会使溶液的温度升高，用水可以鉴别，故选项错误．
    故选：C．

    点评 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，出现不同的现象的才能鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．　
    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发用的发生装置为A，
    反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    导管口塞棉花的作用是防止高锰酸钾进入导气管
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所选发生装置B，那么发生化学反应的类型为分解反应，收集氧气的装置可以选用C或D，验证氧气已收集满的方法是将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，则证明已满
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯②检验装置气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器⑧把试管固定放在铁架台上．其操作顺序是⑦②③⑧①④⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列种物质间的转化可以一步实现的是（　　）
    A．Cu→CuSO4B．CO2→CaCO3C．Fe2O3→FeCl2D．BaSO4→BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．试用分子的观点解释下列几种现象．
    （1）用铝壶烧水时，水开了会半将壶盖顶开．
    （2）水洗后的衣服晾晒在阳台上会逐渐变干．
    （3）汽车在加油站里加汽油时要“严禁烟火”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的滤液中的溶质为（　　）
    A．只有Fe （NO3）2B．有Cu（NO3）2、Fe （NO3）2
    C．有AgNO3、Fe （NO3）2D．有AgNO3、Cu（NO3）2、Fe （NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于水的物理性质的是（　　）
    A．纯净的水是无色、无味的透明液体
    B．水在4摄氏度时密度最大
    C．在1000摄氏度以上，水蒸气可以分解
    D．水是一种良好的溶剂，它能溶解多种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．有两组物质，A：Na2CO3、CaCO3、BaCl2，B：CaCl2、稀HCl、稀H2SO4．其中，A组中的碳酸钠能与B组中的全部物质发生反应；B组中的稀硫酸能与A组中的全部物质发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请你用化学符号填空：
    （1）2个硫原子2S； （2）保持水的化学性质的最小粒子是H2O；
    （3）2个碳酸根离子2CO32-； （4）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．烧开水时，加热不久在锅底出现许多气泡，这说明气体的溶解度随温度的升高而减小．打开汽水瓶盖时，有大量的气泡由瓶口逸出，这说明气体的溶解度随压强的增大而增大．20℃，100KPa时，氧气的溶解度为0.031，则该条件下1升水可溶解氧气0.031升，即达饱和状态．在相同条件下，氮气的溶解度为0.015，这说明氧气比氮气易（难或易）溶解于水．

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