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    保持水的化学性质的粒子的模型是（　　）

    A．   B．    C．  D．


    【考点】分子的定义与分子的特性．

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】根据已有的知识进行分析，物质的化学性质由其构成微粒保持，据此解答．

    【解答】解：水是由水分子构成的，保持水的化学性质的粒子是水分子，观察选项，故选C．

    【点评】本题考查了物质的构成微粒，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    　

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    在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（　　）

    A．NH3  B．NH4NO3    C．NO   D．NO2

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    某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（　　）

    A．易溶于水，密度比空气小

    B．易溶于水，密度比空气大

    C．难溶（或不易溶）于水，密度比空气小

    D．难溶（或不易溶）于水，密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知A．B．C．D．E．F为初中化学常见的几种物质．A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．

    根据以上事实写出各物质的名称或化学式：

    A．　　；B．　　；C　　；

    D．　　；E．　　；F．　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是（　　）

    A．氧   B．硅   C．铝   D．铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在森林中设防火带的目的是（　　）

    A．隔绝空气 B．隔离可燃物   C．降低温度 D．便于运水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1）下列物质放入水中，能形成溶液的是　．（填字母序号，下同）

    A．食盐  B．面粉  C．蔗糖  D．花生油

    （2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的　　有关．

    （3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了　　的灭火原理．

    （4）“加碘食盐、高钙牛奶”中的“碘”、“钙”指的是　　．

    A．分子       B．原子      C．离子         D．元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    属于物理变化的是（　　）

    A．冰川融化 B．铁钉生锈 C．蜡烛燃烧 D．食物变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中约　　占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是　　．燃烧也离不开它；　　虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；　　是植物进行光合作用不可缺少的物质．

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