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根据图1的装置图回答问题:

(1)写出图中所指仪器的名称:1、
 
  2、
 

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 

(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因是
 
,收集氧气的适宜时刻是
 
.用文字表达式表示其反应
 

(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是
 

(4)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是
 

(5)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因
 
 
(要求答出两点即可).
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气的密度比空气大,以及反应原理进行分析;
(3)根据检验气密性的正确操作和实验现象进行分析;
(4)根据氧气有助燃性进行分析;
(5)根据玻璃是热的不良导体,试管受热不均会造成炸裂进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,1是铁架台,2是试管;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的气体发生装置是:A,用装置E来收集,E装置是排水法收集氧气,其原因是:氧气不易溶于水,刚开始排出的氧气中含有空气,所以收集氧气的适宜时刻是:气泡连续均匀冒出时,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(3)检验装置气密性,会造成试管内外气压差,松手后,如果气密性良好,导管内会有一段水柱;
(4)氧气有助燃性,所以选用C收集氧气,你认为验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)玻璃是热的不良导体,试管受热不均会造成炸裂,所以可能原因是:先熄灭酒精灯,后移出导管;试管口没有向下倾斜.
故答案为:(1)铁架台,试管;
(2)A,氧气不易溶于水,气泡连续均匀冒出时,氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(3)导管内上升一端水柱;
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)先熄灭酒精灯,后移出导管;试管口没有向下倾斜.
点评:本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

暖舒宝是一种防寒用品,小明就其中的主要成分及发热原因进行以下探究.
【初步发现】剪开内包装袋,发现黑色粉末中有少量红色颗粒.
【提出猜想】该粉末可能含有炭粉、铁粉、铜粉、氧化铁、四氧化三铁中的一种或几种.
【查阅资料】1.四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引.
           2.金属氧化物能溶于烯酸且只能生成金属化合物(盐)的溶液.
【进行实验】请填写表中实验结论.
实验操作实验现象实验结论
 1.将磁铁靠近粉末 粉末部分被吸引 粉末可能含有
 
 2.另取粉末加足量稀硫酸,微热. 固体部分溶解,有气泡产生 粉末中一定有
 
 3.取2中剩余残渣在空气中充分灼烧 残渣完全消失 粉末中一定有
 

 粉末中一定没有
 
【得出结论】
1.根据以上猜想及实验,暖舒宝的组成可能含有:(用化学式填写)
 
 

2.暖舒宝发热是因为其成分
 
释放出热量(填序号).
A.缓慢氧化  B.吸收太阳能  C.吸收人体能量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在C,CO,CO2,O2四种物质中,其中一种物质具有的某种特性,是其他三种物质所不具备的.仿照下例,请你再补充三例填写在空格里.
物质        与其他三种物质性质的不同点
  C  常温常压时C是固体,其他三种物质是气体
  CO
 
  CO2
 
   O2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小陈测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 
.红磷燃烧的文字表达式为
 

(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(4)从环保的角度出发,该实验是否有不足之处?
 
(填“有”或“没有”).理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 
.该物质燃烧反应的文字表达式为
 

(2)红磷燃烧的现象为
 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
1
5
,这可能是由哪一种原因引起的?
 

(5)由本实验还可以推测氮气的性质有
 
(任写一条即可).
(6)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填能或否)理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验中,用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,加入加入二氧化锰(MnO2)的目的是(  )
A、使产生氧气的量增多
B、使其在常温下迅速分解放出氧气
C、提高氧气的纯净
D、使生成的氧气更干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A、颜色、状态
B、密度、硬度
C、溶点、沸点
D、还原性、可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“粗盐提纯”的主要操作,不正确的是(  )
A、
称取粗盐质量
B、
量取水的体积
C、
过滤
D、
蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D(图2)是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)钙元素的相对原子质量为
 
,氟元素的原子序数为
 
;D中的X为
 

(2)①②中不同种元素最本质的区别是
 

(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是
 
(填字母);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填字母);
(5)在化学反应中容易得到电子的粒子是
 
(填字母).
(6)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星.其任务之一是寻找一种新能源--氦3,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核外电子数为
 

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