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下列实验操作中正确的是(  )

 

A.

向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管

 

B.

实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

 

C.

加热后的试管应立即用冷水冲洗

 

D.

为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己


考点:

液体药品的取用;给试管里的液体加热;玻璃仪器的洗涤.

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

A、熟悉胶头滴管的正确使用方法;

B、实验用剩的药品应放回指定的容器内,放回原瓶,会影响试剂的质量;

C、加热后的试管应冷却至室温,再洗涤;

D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方.

解答:

解:A、熟悉胶头滴管的正确使用方法,向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管,故A正确;

B、实验用剩的药品应放回指定的容器内,放回原瓶,会影响试剂的质量,故B错误;

C、加热后的试管应冷却至室温,再洗涤,加热后的试管应立即用冷水冲洗,容易造成试管炸裂,故C错误;

D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方,故D错误.

故答案为:A

点评:

化学是以实验为基础的自然科学,对于实验基本技能的考查是化学考试的重点内容.


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科目:初中化学 来源: 题型:


初三一班的纪晓诗人称“小马虎”,下面是从他的笔记中摘录的微粒符号中对“2”含义

的理解,你认为不正确的是(      )

A.CO2:“ 2 ”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子    

B.2O:“ 2 ”表示两个氧分子

C.2Fe:“ 2 ”表示两个铁原子       

D.S2- :“  2  ”表示硫离子带两个单位负电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据右边装置回答问题。

(1)仪器a的名称是             

(2)C是进行          操作装置中的一部分。

(3)若选用D装置收集O2,则气体

应从          (填“①”或“②”)端进入。

若B装置制取O2,反应的化学方程式为      

                                        

(4)向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是 

         (写化学式),该试剂的作用         (填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气都不可能用到的装置是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.

(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如图甲所示)用短线连接起来.

(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有  的性质.图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进人,该气体是  (填序号).

 A.O2       B.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关氧气的叙述正确的是(  )

 

A.

硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色气体

 

B.

空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭

 

C.

用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

 

D.

氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:


2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列说法正确的是(  )

 

A.

保护水资源,禁止使用化肥、农药

 

B.

利用沉降的方法,将硬水转化成软水

 

C.

工业废渣的任意排放,不会污染水体

 

D.

城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

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科目:初中化学 来源: 题型:


与元素的化学性质关系最密切的是(    )  

   A.电子层数                                B.核外电子数

   C.核内质子数                              D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①    

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字(或化学符号)表达式是  ;可选用的发生装置是  (写出装置代号).

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