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下列归纳和总结完全正确的一组是( )

A.化学与生活

B.化学与安全

①用洗涤剂去除油污

②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃

③用生石灰作食品干燥剂

①炒菜锅着火可以用锅盖盖火

②在室内一盆水能防止煤气中毒

③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源

C.化学与资源

D.化学与发现

①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一

②煤、石油、天然气是可再生能源

③海洋中蕴藏着丰富的化学资源

①波义耳发现酸碱指示剂

②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表

③门捷列夫发现空气的组成

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川乐山卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列图示实验操作中,正确的是( )

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质加入到稀硫酸中,有大量气泡产生的是( )

A.Zn B.Cu C.K2SO4 D.NaOH

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的描述错误的是( )

A.用肥皂水可区分硬水和蒸馏水

B.稀释浓硫酸时,应将水倒入浓硫酸中

C.用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D.蒸发结晶时,当蒸发皿中出现较多固体可停止加热

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)化学(解析版) 题型:填空题

根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)图中标有①的仪器名称是

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ,集满二氧化碳的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,其中二氧化锰起 作用,应选择的发生装置是 (填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管 (填“a”或“b”)处通入。

(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置:

已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;

②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;

③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。

他的操作过程如下:关闭止水夹1,打开止水夹 2,打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2,打开止水夹1,在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是 。于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯 (填“难”或“易”)溶于水。打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)化学(解析版) 题型:选择题

根据实践经验,下列课外实验不能成功的是( )

A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑

B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳

C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性

D.用自制简易净水器制得纯净水

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)化学(解析版) 题型:探究题

图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有:①通过氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:

资料卡:凡能与碱反应生成盐和水的氧化物,称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O2等。

(1)在仪器①中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器①的名称为

(2)在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞。加入氢氧化钠溶液的目的是

(3)取一专人绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃热水(热水的高度以小试管高度为宜);将大试管必须要小,其原因是

(4)缓慢推动注射器。仪器①中发生反应的化学方程式为 ,装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列关于二氧化碳的说法不正确的是( )

A.二氧化碳有毒

B.二氧化碳常用于灭火

C.干冰可用于人工降雨

D.光合作用会消耗二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏淮安卷)化学(解析版) 题型:填空题

水是宝贵的资源,请回答下列与水相关的问题:

(1)电解水生成氢气和氧气,说明水是由 组成的。

(2)净水器中常使用活性炭,它在净水过程中所起的作用是

(3)为了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗洁精,洗洁精所起的作用是

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