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5.在横线上写明实验操作可能造成的不良后果.
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没有向着手心药液流下腐蚀标签
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有在集气底放少量水或铺一薄层细沙,铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂.

分析 (1)根据液体药品的取用方法进行分析;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项进行分析.

解答 解:(1)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心,液体流出会腐蚀标签;
故答案为:药液流下腐蚀标签;
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底没有留水或细沙,防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂;
故答案为:铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是(  )
A.硫黄在氧气中燃烧B.蜡烛在氧气中燃烧
C.氯酸钾受热分解D.铁在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.已知某无色溶液X是NaCl溶液、稀盐酸、稀硝酸、Ba(NO32溶液四种溶液中的一种,取等量的三份该溶液,分别向其中加入AgNO3溶液、Cu(OH)2固体、NaOH溶液三种物质中的各一种,产生的现象如下表所述.则该无色溶液X是下列各项中的(  )
加入的物质AgNO3溶液Cu(OH)2固体NaOH溶液
实验现象白色沉淀固体溶解,溶液变蓝无明显现象
A.NaCl溶液B.稀盐酸C.稀硝酸D.Ba(NO32溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气、氖气五种气体中,选择适当物质填写在横线内:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳;   
(2)食品包装袋中防腐的气体是氮气;
(3)充入电光源可产生红光的是氖气;  
(4)会使松脆的饼干变软的是水蒸气;
(5)最常用的氧化剂是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列对一些现象解释不正确的是(  )
序号现象解释
A洒到地面上的酒会使房间充满酒味分子在不断运动
B过氧化氢分解产生水和氧气分子在化学变化中可分
C水受热变成水蒸气,体积变大分子体积变大
D10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL]说明分子间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
A试管中无明显现象
B试管中有气泡
产生
A试管中的无色液体是H2O.
B试管中的无色液体是H2O2
(2)试管中发生反应的文字或符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表:
猜想验证方法及操作实验现象结论
氧气用带火星木条放在试管口木条复燃证明产生的气体是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中,属于氧气的化学性质的是(  )
A.通常是没有颜色,没有气味的气体B.密度比空气稍大
C.在-183℃时变成淡蓝色的液体D.能支持木炭燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列描述属于化学变化的是(  )
A.气球爆炸B.湿衣服晾干
C.百炼成钢D.工业上分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你来解决厨房中的以下问题:
(1)若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是立即盖上锅盖,其灭火的原理是盖上锅盖,关闭火源,隔绝空气;
(2)若要用蔗糖配制蔗糖水,为使蔗糖尽快溶解,说出两种可采取的方法:①搅拌升高温度(或用热水)、②将蔗糖先碾碎;
(3)除去保温瓶内胆中的水垢,选用厨房中的食醋;
(4)家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔,甚至16孔等多个品种,一般孔道越多燃烧越充分.理由是和氧气(空气)的接触面积大;
(5)切过咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生锈,原理是食盐溶液能加快铁制品的生锈.

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