实验编号 | a1 | a2 | a3 | b1 | b2 | b3 | c1 | c2 | c3 |
溶质质量分数 | 2% | 2% | 2% | 6% | 6% | 6% | 10% | 10% | 10% |
水的温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 20 | 50 | 60 | 20 | 40 | 70 |
溶液pH | 10.90 | 11.18 | 11.26 | 11.08 | 11.27 | 11.30 | 11.22 | 11.46 | 11.50 |
温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶液pH | 11.22 | 11.35 | 11.46 | 11.48 | 11.50 | 11.50 |
分析 (1)当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可.
(2)根据控制变量法及表中数据进行分析解答;
(3)根据表中数据进行分析解答;
(4)①根据从表中数据可知:当温度介于20℃~40℃时,温度对碳酸钠溶液的pH影响比较大解答;
②温度越高,碳酸钠溶液的pH越大,碱性越强解答;
(5)鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
(6)根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠解答.
解答 解:
(1)当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强,溶液碱性最强的是c3;
(2)要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论,可选择的一组实验是a1、b1、c1,在水温度相同的条件下,碳酸钠溶液的溶质质量分数越大,溶液pH越大,碱性越强;
(3)根据表中数据进行可以看出:在一定温度范围内,温度的变化与碳酸钠溶液的pH变化关系是温度越高,碳酸钠溶液的pH越大;
(4)
①当温度介于20℃~40℃时,温度对碳酸钠溶液的pH影响比较大;
②小菁将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上,并冲入适量的热水,再进行擦洗,达到较好的洗涤效果,这是因为温度越高,碳酸钠溶液的pH越大,碱性越强;
(5)a、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,遇石蕊溶液均显红色,不能鉴别,故选项错误.
b、稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,分别滴加稀盐酸,产生气泡的是碳酸钠溶液,无明显变化的是氢氧化钠溶液,可以鉴别,故选项正确.
c、氯化钠溶液与氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液都不反应,不能鉴别,故选项错误.
d、氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,与氢氧化钠溶液不反应,分别滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀的是碳酸钠溶液,无明显变化的是氢氧化钠溶液,可以鉴别.故选项正确.
(6)欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱,可在溶液中加入足量的物质(写名称):熟石灰或生石灰;碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
答案:
(1)c3;
(2)a1、b1、c1;在水温度相同的条件下,碳酸钠溶液的溶质质量分数越大,溶液pH越大,碱性越强;
(3)温度越高,溶液pH越大;
(4)①大;②温度越高,碳酸钠溶液的pH越大,碱性越强;
(5)bd;
(6)熟石灰、生石灰;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
点评 本题是一道实验设计题,解题的关键是对PH试纸的使用,以及对比实验的设计.在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所得溶液pH大于7 | B. | 该反应属于分解反应 | ||
C. | 图中单质的化学式为Cl2 | D. | 生成物分别是酸和碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理性质 | B. | 化学性质 | C. | 制法 | D. | 用途 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | B. | 家用电器着火,立即用水扑灭 | ||
C. | 只有含碳元素的物质才能燃烧 | D. | 可燃物与氧气接触,就能燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烟头提供了可燃物 | B. | 烟头会改变可燃物着火点 | ||
C. | 烟头会使可燃物温度达到着火点 | D. | 烟头的着火点较低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有机物:葡萄糖、一氧化碳、氨水 | |
B. | 碱:纯碱、烧碱、熟石灰 | |
C. | 混合物:洁净的空气、冰水共存物、生铁 | |
D. | 合成材料:聚乙烯、涤纶、合成橡胶 |
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