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(1)碳酸钙(CaCO3)中有
 
种元素,各元素的质量比是
 

(2)小刚通过查阅有关资料发现:目前我国居民每日从食物中的摄钙量为0.4g,营养学会公布的青少年每日钙摄入推荐量为1.2g,这里提到的钙是指
 
  (填“碳酸钙”“单质钙”“钙元素”).如图是某药厂生产的钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题.若服用此钙片补钙,每片钙片中含钙
 
g,他一天最好服用几片钙片?
 

考点:标签上标示的物质成分及其含量,元素的概念,化学式的书写及意义,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:标签图示型
分析:(1)根据碳酸钙的化学式为CaCO3进行分析其元素组成;根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,进行解答;
(2)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答
解答:解:(1)根据碳酸钙的化学式为CaCO3可知碳酸钙由Ca,C,O 三种元素组成;根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得碳酸钙中Ca,C,O 元素质量比为:40:12:(16×3)=10:3:12,故答案为:三; 10:3:12;
(2)目前我国居民每日从食物中的摄钙量为0.4g,营养学会公布的青少年每日钙摄入推荐量为1.2g,这里提到的钙是指钙元素.碳酸钙中钙元素的质量分数为
40
100
×100%=40%,每片钙片中含钙元素的质量为0.5g×40%=0.2g,他一天最好服用(1.2g-0.4g)÷0.2g=4片钙片,故填:钙元素;0.2;4.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌.小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液中过氧化氢的质量分数,取该双氧水68g放入烧杯中,然后加入1g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为67.4g.请回答下列问题;
(1)二氧化锰在反应中的作用是
 
,从反应后剩余物中回收二氧化锰的主要操作
 

(2)生成的氧气为
 
g.
(3)该双氧水溶液中过氧化氢的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有食盐溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液五种失去标签的无色溶液,应该怎样把它们区别开来?

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化石燃料燃烧产生大量CO2.大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题.
①天然气(主要成分为CH4)完成燃烧的化学方程式是
 

②计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m(精确到0.01g);
③从下表数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是
 

1g 物质完全燃烧产生CO2的质量1g 物质完全燃烧放出的热量
CH4m5.6KJ
C3.67g3.2KJ

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如图所示(图中“→”表示物质间的转化).已知A、B、C、D含有一种相同的元素,E、F、D含有两种相同的元素,E与H反应生成F且放出大量的热.请回答下列问题:
(1)C的化学式为
 

(2)E露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因可能是
 

(3)1.2gA和2.0gO2恰好完全反应,生成的产物是
 
(填化学式).
(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为
 

(5)F→D的化学方程式是
 

(6)E→F的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图装置:

   已知二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大.实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫.若在实验室中用上述装置制取并收集一瓶二氧化硫气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置的连接顺序(按气体从左到右的方向)是
 

A.①接③B.①接⑥,⑦接⑤
C.②接⑨,⑧接⑥D.②接④

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为从一种含有银(Ag)、锰(Mn)、锡(Sn)三种金属的废旧合金导电材料中回收金属银,进行了下列相关的活动.

(1)由于教科书中的金属活动性顺序表中没有锰的信息,同学们首先探究锰和锡的活动性强弱:将锰片放入氯化亚锡(SnCl2)溶液中,观察到锰片表面覆盖一层固体粉末,由此得知金属活动性锰比锡
 
(选填“强”或“弱”);
(2)根据图1回收方法,并结合学过的常见金属活动性顺序表,将银、锰、锡的元素符号填在表中相应的空格(图2)中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是
 

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.将下表填写完整.
实验目的实验操作现象结论或化学方程式

除去碳酸钠
取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量
 
溶液,充分反应后过滤

有白色沉淀生成
有关反应的化学方程式为

 
检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液
 
该样品中含有氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

若成年人每天从空气中吸入21L氧气,则折算为空气的体积约为
 
L,氮气的体积约为
 
L.

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