A. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
C. | 碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳+氨气 | D. | 氢气+氯气$\stackrel{光照}{→}$氯化氢 |
分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳,该反应不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不是化合反应也不是分解反应,故选项正确.
C、碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳+氨气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、氢气+氯气$\stackrel{光照}{→}$氯化氢,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | 氯化钠 | 硝酸钾 | 加入适量水,蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、烘干 |
B | H2O | H2O2 | 加入适量二氧化锰,过滤 |
C | 铜 | 氧化铜 | 滴加过量稀盐酸,过滤、洗涤、烘干 |
D | 硝酸钾溶液 | 碳酸钾 | 滴加过量硝酸钙溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛受热熔化、铁丝燃烧、玻璃破碎 | |
B. | 铜生锈、澄清的石灰水变浑浊、钢锭抽成丝 | |
C. | 木材制成桌椅、轮胎爆炸、水结冰 | |
D. | 高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、木炭燃烧 |
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