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    19．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（　　）
    A．樟脑丸放在衣橱中消失B．木材加工成桌椅
    C．酒精的燃烧D．电灯通电发光

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、樟脑丸放在衣橱中消失，是樟脑球分子的扩散过程，发生了物理变化；
    B、木材做成课桌的过程中没有新物质生成，只是木材发生了形状的改变，发生了物理变化；
    C、酒精的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，发生了化学变化；
    D、电灯通电发光的过程中没有新物质生成，发生了物理变化；
    故选C．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在潜水艇里要配备氧气再生装置．现有以下几种制备氧气的方法：
    ①氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    ②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
    ④水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    请根据上述反应的文字表达式回答下列问题．
    （1）上述四种再生氧气的方法最适合在潜水艇里使用的是③．
    （2）与其他方法相比，这种方法的优点是：
    ①常温下就能进行，不用加热、不用通电；
    ②能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．老师为同学们提供了如下实验装置：

    ①写出带有标号的仪器名称：a试管；b集气瓶．
    ②实验室制取CO2应选用的发生装置是B（填选项字母，下同），收集装置是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号表示：2个钡原子2Ba； 3个氧分子3O2；2个亚铁离子2Fe2+；4个氢氧根离子4OH-；氯化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2；碳酸钠Na2CO3；硝酸铁Fe（NO3）3 氧化铝Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在一些食品的包装袋中常会有一个小纸袋，标明该袋中的主要成分是生石灰，用于干燥．
    （1）生石灰（CaO）可做干燥剂的主要理由是CaO+H2O=Ca（OH）2；（用化学方程式表示）
    （2）有人对它做了一系列的研究，获得了较多的收益，其实验方法如下：
    问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
    纸袋中的物质能否继续使用取足量小纸袋的固体放入烧杯中，加入过量的水，触摸杯壁
    不能做干燥剂
    猜想变质后的物质可能是碳酸钙可图示
    对它还有一个再探究的新问题是可能氢氧化钙和碳酸钙两者都有．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．科学家在17世纪-18世纪通过实验，证实了原子的真实存在．下列是某次知识竞答活动中的题目，你认为回答正确的是（　　）
    原子在失去最外层电子或最外层得到电子后，一定不发生变化或几乎不发生变化的有：
    ①原子的质子数 ②化学性质 ③相对原子质量 ④微粒的电性 ⑤原子核 ⑥电子层数 ⑦最外层电子数 ⑧核外电子数．
    A．王刚：①②③④⑤⑥B．张萌：①③⑤C．张凯：③⑤⑧D．秦月：③⑥⑦⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用“数字”填空：
    ①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$；
    ②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口$\frac{1}{3}$处；
    ③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在实验室里，小明与同学欲用如图1所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．

    （1）写出图1中标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是将导管移出集气瓶，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．
    （3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到蜡烛燃烧更旺，发出白光且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成，所以蜡烛中一定有氢元素．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，往集气瓶倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．
    （4）小明同学发现装置C有一处明显错误：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部改正错误后如何检查该装置气密性：用弹簧夹夹住右端橡胶管，然后向长颈漏斗中加水，一段时间后，形成一段稳定的水柱，证明气密性良好．如果选用图2装置收集二氧化碳，气体应从a（填“a”或“b”）端导入．
    老师又为同学们提供了如图3实验装置：
    （5）组装仪器时，将导管插入胶皮管或橡胶塞上前，要先把玻璃管口湿润，然后稍稍用力转动，将其插入．
    （6）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是图3中的B（填字母序号，下同）．若要收集较纯的二氧化碳，可选用的装置是F．
    （7）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．二氧化锰在反应中的作用是催化作用，在反应前后该物质的质量和化学性质不变．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是可以控制反应速率． 用上述制取氧气实验后的固液残留物进行过滤操作，过滤时玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．向试管里添加液体时，先将瓶塞拿下，倒放在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地向试管中倒入液体，倒完后，立即盖紧瓶盖．

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