【题目】CaO和NaOH固体的混合物,俗称“碱石灰”,实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气中容易吸收空气中的水和二氧化碳变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示的实验流程;
请你参与探究过程:
(1)固体A中一定含有_________。
(2)溶液B成分的探究:
(查阅资料)①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;② CaCl2溶液呈中性。
(猜想)溶液B中溶质可能为:①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3 ④Ca(OH)2和______(填化学式)。
(设计方案并进行实验)甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3;
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH。
(反思与评价)丙同学认真分析上述两位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,乙同学实验不足之处在于______________________________________。
为进一步确认溶液B中是否含NaOH,他做了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量的________溶液 ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①生白色沉淀 ②_______ | 猜想③正确 |
(3)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是______(填序号)。
A 一定有CaCO3 B 一定有NaOH C 一定有Na2CO3 D 可能有CaO
【答案】碳酸钙 NaOH 滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,只能证明溶液显碱性,也可能含有碳酸钠 氯化钙 溶液变红 CD
【解析】
(1)由于碳酸钙不溶于水,能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体,所以固体A中一定含有碳酸钙。
(2)溶液B成分的探究:
[猜想]溶液B中溶质可能有氧化钙与反应生成的氢氧化钙和氢氧化钠,则成分可能是④Ca(OH)2和NaOH。
[反思与评价]乙同学实验不足之处在于滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,只能证明溶液显碱性,也可能含有碳酸钠。
根据实验结论,可知含有NaOH和Na2CO3,根据实验现象,有白色沉淀则说明加入了一种可溶性钙盐,过滤后加酚酞试液,溶液会变红,故填表如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量的氯化钙溶液 ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①生白色沉淀 ②溶液变红 | 猜想③正确 |
(3)氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热,综合以上探究,样品成分中一定有Na2CO3,至少有NaOH、CaO中的一种;故选CD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某探究小组为了探究镁、铝、铜的金属活动性强弱,设计了以下实验探究方案。
[实验探究1]将大小一样且均未打磨的镁、铝、铜片分别放人等质量的溶质质量分数相同的稀盐酸中。
[实验现象]镁片表面很快产生大量气泡,铝表面过一段时间后才产生较少气泡,铜不反应。
[结论]镁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为_____。
(1)一段时间后,铝片表面才产生较少气泡的原因是_____(用化学方程式表示)。
(2)有同学提出疑问:镁、铝、铜片均未打磨,会影响反应现象,那么镁、铝、铜片有必要打磨吗?_____,打磨的目的是_____。
[实验探究2]取打磨过的镁片、铝片分别插人盛有硫酸铜溶液的试管中。镁片、铝片表面都有红色疏松的物质析出,硫酸铜溶液颜色变浅。据此可以探究出三者的金属活动性强弱。
(3)写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式:_____。
[拓展探究]细心的同学发现,将打磨过的镁片插人硫酸铜溶液中时,镁片表面除了有红色疏松的物质析出,还有气泡产生。为什么会有气泡产生呢?
[查阅资料]在硫酸铜溶液中,由于铜离子的水解作用,溶液显酸性。硫酸铜溶液的浓度越大,铜离子的水解作用越强。
(4)试写出镁片与硫酸铜溶液反应产生气泡的化学方程式:_____。
(5)试设计实验探究硫酸铜溶液的浓度与铜离子的水解作用的关系:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是研究和学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
(1) x=_________________________。
(2) 12号元素属于_____________________(填“非金属”“金属”或“稀有气体")元素。
(3)根据元素周期律写出Ca元素的原子结构______________________。
(4)从原子结构看,4号和12号元素同属于IIA族的原因是______________________。
(5)1、7、17号元素形成的盐的化学式为______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,化学与生活密切相关。请完成下列问题:
(1)下图普通贺岁纪念币是中国人民银行发行的一枚普通纪念币。该纪念币产品外环为黄色铜合金,内芯为复合材料(镍带复合白铜)。请回答下列问题:
①外环为黄色铜合金,其硬度比纯铜_____。
②选择铸造纪念币材料时,无需考虑因素是_____(填字母)。
A 金属的导电性 B 金属的耐腐蚀性 C 金属的硬度 D 金属的价格
(2)下表是每100g某品种水果可食用部分主要营养成分数据。
营养成分 | 水分 | 脂肪 | 糖类 | 维生素 | 钙、磷、铁、锌、硒 |
质量 | 92.5g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
①上表中水果含量最高的营养物质是____, 能为人体提供能量的营养物质有_____种。
②该水果中列出的营养成分中有_____种人体所需微量元素,青少年缺铁时可引发_____。
③某同学的早餐食谱是:大米粥、馒头、水果等,从营养均衡的角度来说,你建议他在食谱中添加下列哪种食物:____。
A 青菜 B 面条 C 鸡蛋 D 油条
(3)已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是___(填序号)。
A 移走可燃物 B 隔绝氧气 C 降低温度至着火点以下
(4)清理金属废品时,发现金属铝制品制作的易拉罐“不生锈”,请用化学方程式表示铝制易拉罐“不生锈”的原因:_________。
(5)查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使酒精和氧气发生反应生成了醋酸和另一种常见的液体。回答下列问题:
①食物变质是一种______氧化反应(填“剧烈”、“缓慢”)。
②米酒味道变酸的化学反应方程式为________________。
③打开米酒味道变酸的坛子很快就闻到一股酸味,是因为______________________。
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【题目】化学与生活息息相关
(1)家庭生活中常使用下来用品,其中用到有机合成材料的是_________。(填序号)
(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的______性。
(3)人们通过食物获取各种营养,为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的_____ 元素(填元素符号)。
(4)下图是贴在某汽车加油站的广告。判断一下叙述正确的是________。
①玉米汁可用作汽车燃料
②由玉米生产的酒精汽油可作汽车燃料
③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
④以农作物为原料来生产化学品是可行的
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【题目】只含一种杂质的硫酸溶液M,加入足量的氢氧化钡溶液后,再加足量的稀盐酸,过程如图所示。下列判断合理的是
A.M中一定含有碳酸钠
B.图中ab间(不含a、b两点)滴入酚酞溶液变红色
C.bc 段表示沉淀部分消失,有气泡产生
D.d点溶液中的溶质为两种
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体样品,可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验:
步骤I:取少量样品于烧杯中,加足量水,充分搅拌,静置,有固体剩余。
步骤II:取步骤I所得上层清液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红色;再滴入过量稀盐酸,无气泡产生,红色逐渐褪去,得到无色溶液。
步骤III:取步骤II所得溶液于试管中,滴入过量Ba(NO3)2溶液,无明显现象。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)步骤II中溶液的红色褪去,发生反应的化学方程式是_________________________。
(2)分析上述实验过程,关于样品的组成,可以得到的结论是____________________。
(3)若要进一步确定样品的组成,还需进行的实验操作是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入盐酸,恰好完全反应时,共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算:
(1) 赤铁矿石中氧化铁的质量分数; _________
(2)盐酸的溶质质量分数 _________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置,回答问题。
(1)仪器a的名称为________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是________________(填字母序号,下同),反应的化学方程式为________________。
(3)实验室制取二氧化碳选用的气体收集装置是________________,反应的化学方程式为________________。
(4)如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要由瓶口向下________________插入。
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