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    【题目】2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，着火点在海拔3800余米左右。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，多名扑火人员失去联系。下列说法中错误的是（　　）

    A.消防员所佩戴的头盔使用一种特殊的塑钢材料制成的，其中的钢材属于金属材料

    B.消防员的防火服是由一种新型的耐火纤维制成的，这种纤维具有隔水透气的优点

    C.消防员戴的含石棉成分的手套必须具有很好的隔热效果

    D.消防员所穿的由天然橡胶制成的靴子具有耐磨，不易老化的特点

    【答案】D

    【解析】

    A、消防员所佩戴的头盔使用一种特殊的塑钢材料制成的，其中的钢材是合金，属于金属材料，故A正确；

    B、消防员的防火服是由一种新型的耐火纤维制成的，这种纤维具有隔水透气的优点，故B正确；

    C、为了方便救火和消防员的安全，消防员戴的含石棉成分的手套必须具有很好的隔热效果，故C正确；

    D、由天然橡胶制成的靴子具有不耐磨，易老化的特点，故D错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇心，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

    （提出问题）这包干燥剂是否变质，成分是什么？

    （猜想假设）猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

    （实验探究）(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂不含__________。

    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有__________。

    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。

    实验方案

    方案一

    方案二

    方案三

    实验操作

    实验现象

    溶液由无色变红色

    澄清溶液变浑浊

    产生蓝色沉淀

    写出方案二发生反应的化学方程式__________。

    （实验结论）(4)通过以上实验探究，得出猜想__________成立。

    （拓展迁移）(5)小组同学反思了生石灰干燥变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应该注意__________。(写一条即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室净化天然水的流程：

    （一）原理

    （1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。_____、_____、_____

    蒸馏　　 蒸发　　 结晶　　 吸附 过滤

    （二）操作过程：

    在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、_____、玻璃棒、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因有_________．

    （三）迁移应用

    沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：

    （1）步骤②所起的作用是_____（填选项序号）

    A 杀死水中的细菌 B 减少水中的氧气　 C 使泥沙沉积至底部　 D 分解有毒物质

    （2）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】炉灶清洁剂(如图所示)是一种常用的家用油污清洁用品，可以除去抽油烟机燃气灶上的油污。小明对家里的一瓶炉灶清洁剂进行了如下探究:

    探究一:久置炉灶清洁剂的主要成分

    [查阅资料]炉灶清洁剂的主要成分为氢氧化钠。

    [猜想与假设]猜想一:NaOH;

    猜想二:Na2CO3;

    猜想三:________。

    [设计实验]设计实验.验证猜想二正确。

    实验操作

    实验现象及结论

    _______

    _______

    写出实验中发生反应的化学方程式_______。

    探究二:炉灶清洁剂除油污的原因

    [查阅资料]护灶清洁剂中的氢氧化钠能与油污发生化学反应,生成可溶于水的物质。由此联想到洗洁精也可以除油污，洗涤原理与炉灶清洁剂____ (填“一样”或“不一样”)。 请再举一例不同于此处提到洗涤原理的例子:______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置，请回答问题。

    （1）仪器a 的名称是_____。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____。发生、收集装置为_____（填一组装置序号，下同）。

    （3）实验室制取氧气前，应检验装置的气密性。检验 A 装置气密性的方法为_____。用右下所示装置收集氧气，氧气应从_____（填“m”或“n”）端导入。

    （4）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室加热氯化铵和熟石灰固体混合物可以制取氨气，同时生成氯化钙和水。

    ①反应的化学方程式为_____，制取氨气的发生、收集装置为_____。

    ②检验生成氨气的化学方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置，用于制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。

    （1）写出仪器甲的名称_____。

    （2）B装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_____。欲及时停止反应，应采取的操作是_____，待反应完全停止后，容器中的液面位置为_____（填“a”“b”或“c”）。

    （3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B与装置_____（填写字母）相连接再收集。

    （4）往C试管中通入CO2，当出现_____现象，表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。

    （5）加热固体碳酸氢钠能产生CO2，其化学方程式是：，某同学采用该方法制取CO2，选择A作为发生装置，他的理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质是 (　　)

    A.10克碳酸钠B.5.6克氧化钙

    C.10克碳酸镁和碳酸氢钠D.10克镁粉和铜粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有16g Fe2O3和CuO组成的混合物，进行如下实验；把混合物全部加入到100g足量的硫酸溶液中，完全溶解。然后滴加150 g 16 %的氢氧化钠溶液，沉淀质量不再改变。试计算所用硫酸溶液溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。铟元素在元素周期表中的某些信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A.铟元素的相对原子质量是 114.8

    B.铟原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子

    C.原子结构示意图中x=18

    D.铟原子的质子数是49

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