逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A. 因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素
D. 因为金属元素的原子最外层电子数少于4,所以最外层少于4的原子一定是金属元素原子
科目:初中化学 来源:广东省深圳市罗湖区2019届九年级下学期综合测试一模化学试卷 题型:单选题
下列实验方案正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别NH4NO3、NaCl、CaO三种固体 | 分别加入一定量的水 |
B | 除去KCl中混有的CuCl2 | 溶解、过滤 |
C | 检验某气体是否为O2 | 将带火星的木条放在集气瓶口 |
D | 比较Mg、Cu、Ag的金属活动性 | 将Cu和Ag分别放入MgSO4溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性,氯化钠,氯化钡溶液显中性.
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 .
【提出猜想】
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和 (填化学式)的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物;
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想 不成立.
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有 (填实验现象)证明猜想2成立.
【问题讨论】
(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液.你认为甲同学
(填“能”或“不能”)达到实验目的.
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为乙同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的.理由是 .
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:推断题
现有一包不纯的Na2SO4固体,可能含有Fe(NO3)3 、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种。现做如下实验:
(1)取少量固体溶于足量水,过滤得白色固体A和无色滤液B,则原固体一定不含____。
(2)取固体A,加入足量稀HC1,固体完全溶解,则原固体一定不含______,一定含有__。
(3)取少量滤液B,滴加NaOH溶液,无明显现象,则原固体一定不含______。
(4)另取少量滤液B,先滴加过量______溶液,静置,再滴加AgNO3溶液,出现白色沉淀,则原固体中还含有NaCl。
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲实验中进行对比的目的是_____
(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开前后的现象,证明燃烧需要_____.
(3)丙是一组对比实验,实验目的是_____.
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列说法中正确的是( )
A. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
B. 溶液是均一的、稳定的混合物
C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液
D. 溶液一定是无色的,且溶剂一定是水
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市玉田县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题
如图所示实验是初中化学的一些基本实验。请回答相关问题:
(1)A实验装置中仪器a的名称是_____。用该装置收集的气体具有的性质是_____。
(2)B实验中两支蜡烛依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
(3)某同学想用C装置所示的实验证明反应遵守质量守恒定律,你认为此装置需如何改进_____。
(4)D装置所示实验能实现的实验目的是_____。
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科目:初中化学 来源:上海市浦东新区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:简答题
人类的生成生活离不开金属。
①铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的_____(选填“导电性”或“延展性”)。
②铁制品在喷漆前需除锈,可用来除铁锈的物质是_____。
③为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了 I、II两种方案。
方案 I | 方案 II |
能验证三种金属活动性顺序的一种方案是_____,该方案中证明金属活动性Fe>Cu>Ag的实验现象是_____。
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科目:初中化学 来源:西藏岗巴县中学2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷 题型:科学探究题
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈____性,还可能呈_____性。
[实验验证]
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
用试管取该溶液1mL~2mL,滴入1滴~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 ____________ | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈_______ |
[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入________溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学反应的方程式为____。
(2)若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到_____,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为____;若无明显现象,则呈中性。
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