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9.物质都是由粒子构成的,化学反应的实质是粒子之间的重新组合.如图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图.其中其中●和○分别表示氢原子和氮原子,请据图回答:
(1)图中共有2种原子,它们的本质区别是不同核电荷数不同.
(2)一个丙分子由个4个原子构成,共有10个质子.
(3)构成甲物质的粒子是分子(填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)反应前的物质是混合物(填“混合物”或“纯净物”)

分析 构成物质的基本粒子是分子、原子和离子;
原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数.

解答 解:(1)图中共有2种原子,它们的本质区别是核电荷数不同,即核内质子数不同.
故填:2;核电荷数不同.
(2)一个丙分子由4个原子构成,共有10个质子.
故填:4个;10.
(3)构成甲物质的粒子是氢分子.
故填:分子.
(4)反应前的物质是氢气和氮气,属于混合物.
故填:混合物.

点评 分子、原子和离子都可以直接构成物质,自然界形形色色的物质都是由它们构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.走进化学实验室,同学们学会了最基本的操作,以下操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
闻气味
C.
取固体药品
D.
称取氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示,分别向试管内加入下列物质之一,能使U形管左边液面显著升高的是(  )
A.生石灰B.浓硫酸C.硝酸铵D.食盐

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17.现提供下列方法:A.升高温度  B.降低温度  C.增大压强  D.增加溶质
①能增加二氧化碳气体溶解度的方法有BC;
②使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法是BD.

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4.下列图象反映所对应叙述关系正确的是(  )
A.
等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入镁和铝
B.
稀盐酸中不断滴入碳酸钠溶液
C.
一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器中加热充分反应
D.
煅烧一定质量的石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室要用氯酸钾制取3.2g的氧气,则需要氯酸钾的质量为多少?

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12.化学与我们的生活有着密切的联系.现有六种物质:①生石灰;②食盐;③N2;④Ca(OH)2;⑤O2;⑥H2SO4.请选择合适物质的序号填空:
(1)烹饪时用作调味品的是②.
(2)供急救病人呼吸的是⑤.
(3)常用做食品干燥剂的是①.
(4)可用于金属表面除锈的是⑥.
(5)可用于改良酸性土壤的是④.
(6)焊接金属时常用做保护气的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.右图是某化工厂生产的产品包装袋上的标签.
 
碳酸氢铵
化学式:NH4HCO3
含氮量:16.8%
纯度:95%
净重:50 kg
(1)计算碳酸氢铵中各元素的原子个数比.
(2)计算碳酸氢铵的相对分子质量
(3)某农民李大伯需向自己的责任田中追施氮元素8.4kg;需这种氮肥多少千克?
(4)通过计算判断此产品是否是合格产品?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.我市石灰石资源丰富,某校化学兴趣小组同学为了了解某石灰石(主要成分碳酸钙)含量,取10g石灰石(杂质不参加反应,也不溶于水)放入100g稀盐酸中,恰好完全反应,反应后质量减少3.52g,计算石灰石中碳酸钙的质量分数.(已知:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑)

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同步练习册答案