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下列化学实验基本操作正确的是( )

A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯

C. 检查装置的气密性 D. 称取固体质量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列有关实验操作的叙述,不正确的是( )

A. 给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3

B. 把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热

C. 用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

D. 实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶

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科目:初中化学 来源:湖北省潜江市2019届九年级上学期11月联考化学试卷 题型:单选题

酸奶中含有的乳酸对健康是有益的.下列关于乳酸的叙述错误的是(  )

A.乳酸属于有机化合物

B.乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1:1:2

C.乳酸中氧元素的质量分数最大

D.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市新乐县、赵县2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

对于下列几种化学符号,有关说法正确的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl

A. 能表示一个分子的是①④⑥

B. 表示物质组成的化学式是③④⑥

C. ②⑤的质子数相同,化学性质也相同

D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市新乐县、赵县2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

工业上用分离液态空气制取氧气的依据是( )

A. 氧气与氮气的化学性质不同 B. 氧气与氮气在水中的溶解度不同

C. 氧气与氮气的密度不同 D. 氧气与氮气的沸点不同

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科目:初中化学 来源:广东省肇庆市封开县四校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:科学探究题

完成下列探究实验。

(1)提出问题:小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。

(2)猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)实验验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

(_________________)

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中。

木条复燃

(____________________)

(4)结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)讨论与反思:小莉认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:

实验步骤:

①准确称量水泥块的质量;

②完成实验二;

③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,________,________;

④对比反应前后水泥块质量。

如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。

(6)但小华认为,要证明小明的猜想,小莉的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究水泥块的__________在化学反应前后是否改变。

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科目:初中化学 来源:广东省肇庆市封开县四校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式,并在括号内标明其所属的基本反应类型。

(1)红磷在空气中燃烧___________(______)

(2)加热高锰酸钾制氧气___________(______)

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

在复习氧气、二氧化碳制取和性质时,某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制,请你来解答。

(1)写出图中标号①的仪器名称:________;

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________(填序号,下同),反应的化学方程式为________.检验装置气密性的方法是___________;

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是________;

(4)小明用装置B来制取二氧化碳,化学方程式为__________,选用此装置的优点是_____;

(5)为验证二氧化碳的性质,小铭将制取的气体通入H装置中,能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊,则该气体是从________(选填“a”或“b”)通入装置H的,产生该现象的化学方程式为________;

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:简答题

无焰食品加热器常用于野外加热食物,它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠。使用时加入水,镁与水反应产生热量。下面是在18℃、标准大气压的环境中对该产品的实验研究,请结合以下实验方案回答有关问题(不考虑氯化钠对水沸点的影响)。

实验1:

Ⅰ、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中,连续搅拌,每50s记录一次温度,得图1中曲线a;

Ⅱ、将相同质量的镁条剪成100份代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得图1中曲线b;

Ⅲ、用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得图1中曲线c。

(1)从能量变化角度看,该变化是_________能转化为_________能。

(2)观察图1,从中可以发现影响镁和水反应速率的因素_______。

实验2:将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合,加入盛有100mL水的隔热容器中,不断搅拌。氯化钠用量不同时,温度变化情况如图2所示。

(3)实验2中,当NaCl质量大于7.30g时,实验不再做的原因是_______。

A.加入更多的NaCl不再增加反应速率

B.加入更多的NaCl会降低反应速率

C.已达到水的沸点,温度不会再有变化

D.需加入更多的铁粉来提高水的温度

(4)如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl,混合物的温度最高大约是__________。

(5)某同学设计了下面四种无焰食品加热器物料配方,请根据本次实验研究的结论,判断其中最合理的是_________。

A. 2.40g镁粉、7.30g NaCl和28.00g铁粉

B.2.40g镁条、7.30g NaCl和28.00g铁粉

C. 2.40g镁粉、8.76g NaCl和28.00g铁粉

D.2.40g镁条、8.76g NaCl和28.00g铁粉

理由是_______________。

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