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    【题目】空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是

    A．氧气. B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气

    【答案】A

    【解析】

    试题分析∶空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是A．氧气.

    考点∶考查空气的成分。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小奇同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，他做了如下实验：

    ① 此液体编号为A，在液体A中加入蓝色溶液 C(催化剂)，稍微振荡，在常温下就能

    迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D； ② 将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃。 ③把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。④把黑色固体G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中，剧烈燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体H。请根据小奇的实验，回答下列问题。

    （1）写出各物质的名称或化学符号：

    A_____________，D_____________，E ，F_____________。

    （2）写出④中发生反应的文字或符号表达式并注明基本反应类型：

    ________________________________________（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】干脆的饼干敞口放置一段时间，变得松软了，这说明空气的成分中含有（ ）

    A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】月月在称量15克蔗糖时，操作正确，天平指针偏向左边，她下来的操作正确的是（ ）

    A、继续加砝码 B、继续加蔗糖 C、减少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的酸性降水。

    空气中的SO2主要来自矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物（如NO、NO2）主要来自汽车尾气。SO2形成酸雨主要是两种途径：一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3，SO3与水反应生成硫酸；另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3再被O2氧化为硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是：NO不稳定，在空气中被氧化为NO2，NO2与水反应生成硝酸（HNO3）和NO。

    酸雨危害较大，如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等。减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物。为减少燃煤产生的SO2，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO3+O2+2SO2 = 2CaSO4+2CO2，从而将SO2除掉。为减少汽车尾气中的氮氧化物，可在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2。

    依据文章内容，回答下列问题：

    （1）空气中形成酸雨的主要气体是 。

    （2）写出二氧化硫与水反应的文字表达式 。

    （3）列举酸雨的危害 。

    （4）减少燃煤产生的二氧化硫的方法是 。

    （5）保护环境，减少酸雨，人人有责。作为公民，我们可采取的措施是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积约为 。

    （3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_____________（填“能”或“不能”）原因_________________________。

    （5）实验结束后，同学们发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因 、 。

    （6）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 ；实验现象是 ；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因是 ；能否用细沙代替水？ （填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关。

    A．塑料盒 B．棉布袋 C．钛合金镜架 D．羊绒围巾

    （1）上图生活物品中，所使用的主要材料属于合成有机高分子材料的是 （填字母序号）。

    （2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡 。

    （3）金属在生产生活中起着重要的作用,铜可以做电线，利用了金属铜的延展性和 性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记，并检查装置气密性。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。

    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_______成功，原因___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化。下列有关的说法，你认为正确的是

    A．小雨同学认为：实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色

    B．小军同学认为： 实验Ⅱ喷水是多余的

    C．小涛同学认为，若实验Ⅲ中的紫色小花变红，则证明假设成立

    D．小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功

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