人类的生存离不开化学.请按照要求完成填空:
①空气中可供人类呼吸的气体是 ;
②活性炭作为家用冰箱除味剂,是因为它具有 作用.
③中国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰她创造性地研制出抗疟新药青蒿素(化学式为C15H22O5).青蒿素由 种元素组成,分子中碳、氢、氧原子的个数比为 ,摩尔质量为 ,每0.5mol青蒿素含有 g碳元素,约含 个氧原子.酒精(C2H6O)的元素组成和青蒿素(C15H22O5)完全相同,但这两种物质的性质不同,其原因是 .
【考点】氧气的用途;分子的定义与分子的特性;碳单质的物理性质及用途;化学式的书写及意义;有关化学式的计算和推断.
【专题】化学式的计算;化学用语和质量守恒定律;空气与水;碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】①根据空气中可供人类呼吸的气体是氧气进行分析;
②根据活性炭具有吸附性进行分析;
③根据物质是由元素组成的,原子个数比就是化学式中各元素符号的角标比,以及物质的相对分子质量,物质是由分子构成的进行分析.
【解答】解:①空气中可供人类呼吸的气体是氧气;
②活性炭具有吸附性,所以活性炭作为家用冰箱除味剂,是因为它具有吸附作用;
③青蒿素由三种元素组成,分子中碳、氢、氧原子的个数比为15:22:5,摩尔质量为282g/mol,每0.5mol青蒿素含碳元素质量为:0.5mol×15×12=90g,约含氧原子个数为:0.5×5×6.02×1023=1.505×1024.酒精(C2H6O)的元素组成和青蒿素(C15H22O5)完全相同,但这两种物质的性质不同,其原因是分子构成不同.
故答案为:①氧气;
②吸附;
③三,15:22:5,282g/mol,90,1.505×1024,分子结构不同.
【点评】同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
Y型管是实验改进中经常使用的仪器,用下图所示装置(夹持固定仪器省略)来探究二氧化碳的相关性质.在不打开装置的情况下,将Y型管a向右倾斜,使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中,再恢复至图示装置的角度,即可产生二氧化碳.(提示:棉花的作用是防止反应速度过快,导致泡沫堵塞导管).
①观察Y型管B的现象,可以证明二氧化碳的性质是 ,干燥的紫色石蕊试纸用于证明 .在Y型管B中,只要用二张湿润紫色石蕊试纸,即可证明二氧化碳的密度大于空气,则湿润紫色石蕊试纸放置方法是 .
②预测Y型管C中可能出现的现象是 .
③证明CO2不能燃烧,不能支持燃烧的操作方法是 .
④有同学认为在A、B装置处添加E装置可以使实验更严密,E装置中无水硫酸铜的作用是 ,该药品不能用生石灰替代,用化学方程式解释主要原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关叙述正确的是( )
A.凡是有发光放热现象的一定是化学变化
B.在同一化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价
C.50mL酒精中加入50mL水,则所得酒精溶液的体积一定为100mL
D.一定温度下,往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙,溶质、溶剂的质量一定改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于反应:2Mg+CO2C+2MgO,以下说法错误的是( )
A.该反应中CO2发生了还原反应
B.该反应中Mg元素从游离态变成化合态
C.该反应说明燃烧不一定有氧气参与
D.该反应实质是镁条与CO2中的O2反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验回答.
①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,放出大量热,生成黑色固体熔化物.该反应的化学方程式是 .
②实验B中反应的化学方程式为 ,若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约 mL.
③实验C是通过水的分解证明水的组成,其中 (填“a”或“b”)管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是 ;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为 ;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物.
④实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别,这种变化是( )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C.久置的生石灰质量增加
D.久置的铁钉生锈质量增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.1g蔗糖完全溶解在100g水里,得到101g蔗糖水溶液
B.把1g碳酸钙放入100g水里搅拌,得到101g碳酸钙溶液
C.10mL酒精与20mL水混合后,得到30mL酒精水溶液
D.把5g锌完全溶解于95g盐酸中,得到100g氯化锌溶液
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