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12.2014年北京APEC会议期间,空气质量是人们谈论的话题之一.从经常发生的雾霾天气看,治理污染刻不容缓.
(1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是(填序号)C
A.焚烧秸秆     B.汽车尾气排放     C.太阳能发电
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是(填序号)B
A.节约纸张      B.大量使用化石燃料      C.提倡使用节约技术和节能产品
(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中某个反应的微观示意图如下.从图示获得的下列信息错误的是(填序号)A

A.该图已表示出质量守恒定律         B.反应前后共有4种分子
C.乙和丙中所含原子种类相同.

分析 (1)根据PM2.5是固体小颗粒物污染物解答;
(2)根据低碳的理念进行分析,低碳就是减少空气中的二氧化碳含量,可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收进行;
(3)根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,根据方程式分析有关的问题.

解答 解:(1)焚烧秸秆会形成颗粒物,汽车尾气排放会有颗粒物,太阳能发电没有颗粒物排放,故填:C;  
(2)节约纸张符合低碳理念,大量使用化石燃料不属于低碳理念,提倡使用节约技术和节能产品符合低碳理念,故填:B;
(3)由反应的微观示意图可知,反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气,反应的方程式是:2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2,由此可知:
A、该反应符合质量守恒定律,但未配平,不能表示出质量守恒定律,故错;
B、反应前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮气四种分子,故对;
C、由乙和丙的微粒的构成可知,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,所以,乙和丙中所含元素种类相同,故对.
故填:A.

点评 本题考查的是化学与环境的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质不能用来鉴别二氧化碳与氧气的是(  )
A.澄清石灰水B.紫色石蕊试液C.带火星的木条D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.科学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空.
A.蓝色   B.红色   C.黑色   D.白色   E.绿色   F.暗紫色
①高锰酸钾固体F;  ②氧化镁D;  ③碱式碳酸铜E;
④氧化铜C;       ⑤铜B;     ⑥硫酸铜溶液A.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.在一定量是某稀硫酸中,不断加入锌粉,则产生氢气的质量与反应时间的图象正确是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.课外探究时,某兴趣小组选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.
(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中.实验表明盐酸浓度越大,反应进行越快.如图1中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是Ⅲ.

(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图2甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是氯化亚铁;图中曲线B对应的金属是锌.
(3)其他条件相同,颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的锌粉和锌片,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,锌粉与盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图2乙所示,请在答题卡的该图上用实线“───”补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线.
(4)请你再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素温度对金属与盐酸反应快慢也有影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.确定气体的实验室制取,不需要考虑的是(  )
A.实验装置B.反应所需的药品和反应的条件
C.气体的验证方法D.气体的用途

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验方法错误的是(  )
A.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
B.用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体
C.用浓硫酸除掉氢气中混有的少量水蒸气
D.用氢氧化钡溶液除掉硫酸铜溶液中的硫酸铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究:

【查阅资料】
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
【实验探究】
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异
 实验步骤 实验现象 实验结论
 ①分别向等浓度、等体积的纯碱溶液和小苏打溶液中滴加2滴酚酞溶液溶液均变红色,且纯碱溶液中颜色更深两种溶液均呈碱性,且纯碱溶液的碱性更强
 ②用玻璃棒分别蘸取两种溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 纯碱溶液的pH=11,小苏打溶液的pH=9
(2)验证两种粉末的稳定性
该小组按如图所示装置进行实验操作,观察到乙(选填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,相应的试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【反思评价】有同学认为如图装置不够严密,理由是试管口需要放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.指出下列溶液中溶质或溶剂:
(1)澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙;
(2)生理盐水中的溶质是氯化钠;
(3)碘酒溶液中的溶剂是酒精;
(4)碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应后的溶液中的溶质是氯化钙;
(5)32°的白酒的溶质乙醇
(6)稀盐酸溶液的溶质是氯化氢
(7)医疗消毒用的过氧化氢溶液(俗称双氧水)的溶质过氧化氢
(8)医疗消毒用的高锰酸钾溶液(俗称紫药水)的溶质高锰酸钾.

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同步练习册答案