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建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误 的是(  )

宏观现象

微观解释

A

水沸腾时能掀开壶盖

分子的大小随温度的升高而增大

B

湿衣服在太阳晒着的地方干得快

说明分子的运动速率与温度有关

C

6000mL 氮气可以压缩在 40mL 钢瓶中

增大压强可以减小分子间间隔

D

电解水生成氢气和氧气

分子在化学变化中可以再分

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:陕西省2019-2020学年九年级上学期第一次大联考化学试卷 题型:实验题

根据下列实验,回答相关问题。

(1)某同学在做镁条燃烧实验前,老师提示说要先用砂纸打磨镁条,原因是____,写出该反应的文字表达式:_______。

(2)小明向一定体积的酒精中加入等体积的水,混合均匀后发现总体积小于混合前两液体的体积之和,原因是______。

(3)小红在实验室做了如C图所示的实验,用棉花蘸取浓氨水塞入试管口一段时间后,观察到的现象是_________,由此说明_______。由该实验还能得到的结论是_______。

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:简答题

利用电解水实验可探究水的组成。图甲是电解水的装置图,图乙是微观示意图。请回答下列问题。

(1) a管中的电极连接在电源的___________________________极上(填“正”或“负”)。

(2)实验时常在水中加入硫酸,以增加水的导电性。3 个硫酸分子可表示为____________________________;

(3)写出电解水的化学方程式____________________________;

(4)常用___________________________检验试管b中生成的气体。

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科目:初中化学 来源:湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。

(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_____等操作可以除去水中不溶性杂质,然后加入活性炭,利用活性炭的_____性,除去异味;

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源:湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是( )

A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水法 D.以上方法都可以

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科目:初中化学 来源:湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是(  )

A.滴加液体 B.闻药品的气味

C.加热液体 D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

(1)现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箱 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:

①发出明亮的蓝紫色火焰的是_________;

②产生大量白烟的是________:

③放出大量热,产生耀眼白光的是________;

④产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______;

⑤生成的气体会污染空气的是_______;

⑥不属于化合反应的是_______。

(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填标号)。

②举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:_______。

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

将二氧化氯溶液加入到硫化氢(H2S)溶液中,能生成两种常见的酸。

(1)二氧化氯中氯元素化合价为___________;

(2)请写出该反应生成的两种酸的化学式_____________。

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科目:初中化学 来源:广东省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题

根据下列有关实验回答问题:

(1)A组实验是铁丝的燃烧实验。铁丝绕成螺旋状的目的是___________________________,待_______________________________时再将铁丝伸入集气瓶内。

(2)B组实验是研究动物的呼吸作用的实验。实验过程中将观察到:澄清石灰水______,细玻璃管中的红墨水______(填“向左”或“向右”)移动,原因是_____________。

(3)C组实验是探究蜡烛燃烧的实验,蜡烛燃烧时火焰分__________层;取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方,观察到烧杯内______________,接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟,该白烟的成分是_______________。

(4)D组实验_______(填“能”或“不能”)比较MnO2和CuO的催化效果。

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