练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下列叙述正确的是（　　）
    A．木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光
    B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的三氧化二铁
    D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

    分析 A．根据木炭在氧气中燃烧的现象分析判断；
    B．根据硫在氧气中燃烧的现象分析判断；
    C．根据铁丝在氧气中燃烧的产物分析判断；
    D．根据红磷在空气中燃烧的现象分析判断．

    解答 解：A．木炭在纯氧中燃烧发白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故正确；
    B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体，故错误；
    C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，故错误；
    D．红磷在空气中燃烧生成大量的白烟，故错误．
    故选A．

    点评 此题考查物质在氧气中燃烧的现象描述，描述时要从发光、放热、生成物三方面来叙述，同时要注意火焰颜色、不能出现生成物的名称．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害．制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2  MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：催化作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．元素X的核电荷数为a，它的阴离子Xm-，则该离子的核外电子数是（　　）
    A．aB．mC．a-mD．a+m

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．2015年10月，我国女科学家屠呦呦因为发现一种用于质量疟疾的药物--青蒿素而获诺贝尔奖，有位病友买了一瓶后，保存不当，标签受到污损（如图），请回答：
    （1）青蒿素中C、H元素的质量比为90：11．
    （2）青蒿素的化学式为C15H22O5．
    （3）计算每片青蒿素中碳元素的质量（写出计算过程，结果保留一位小数）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．生活离不开化学，用所学的知识回答下列问题：
    ①从分子的观点来看，“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为分子是不断运动的．
    ②人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含蛋白质．
    ③新型家用灭火用品“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时释放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是隔绝氧气或隔绝空气．
    ④NH4Cl是常用的氮肥，不能和碱性物质混合使用，否则会降低肥效．
    ⑤海水“晒盐”主要发生物理（选填“物理”和“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为AD或AE（填字母代号）；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）B或C装置均可作制取O2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理．
    （3）若用F装置采用排水法收集O2请简述操作步骤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．运送“天宫一号”的是“长征二号F-T1”运载火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2），下列有关偏二甲肼组成与结构的叙述，不正确的是（　　）
    A．一个偏二甲肼分子中含有一个氮气分子
    B．由碳、氢、氮三种元素组成
    C．是化合物
    D．组成偏二甲肼的碳、氢、氮元素的质量比为6：2：7

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．空气中氧气含量测定的再认识．
    【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有BCD．
    A．实验过程中没有污染           B．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
    C．在汞槽中起到液封作用         D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
    【进行猜想】（1）装置漏气；（2）红磷不足，装置内氧气有剩余；（3）…
    【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．
    【实验探究1】小明根据铁生锈的原理（铁能与空气中的氧气反应），探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：装置内残留的氧气更少；实验结果更准确缺点是反应所需时间太长．
    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
    实验前的体积实验后的体积
    集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水
    130mL90.0mL63.6mL
    请计算出空气中氧气含量20.2%（计算结果保留一位小数）．
    【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是某品牌牙膏标签的部分内容，请用化学用语填空：
    ①磷元素的符号P；
    ②二氧化硅的化学式SiO2；
    ③硝酸根离子NO3-；
    ④2个氧原子2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案