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    1．维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指（　　）
    A．元素B．原子C．分子D．单质

    分析 这里的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．由C、H、O三种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可转化另一物质，“”表示两种物质可以互相转化．在通常情况下，E为液体，其余都是气体．以下判断不正确的是（　　）
    A．物质C属于有机化合物B．物质D具有可燃性
    C．物质E一定是水D．物质B、F都具有还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下面是空气污染指数与空气质量级别、质量状况的关系表：
    空气污染指数0-5051-100101-200201-300＞300
    空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染
    空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ
    据测定，某地区的空气污染指数为68，该地区的空气质量级别和空气质量状况分别是（　　）
    A．Ⅰ级  优B．Ⅱ级  良C．Ⅲ级  轻度污染D．Ⅴ级  重度污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．已知：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变货趋势．y表示的是（　　）
    A．参与反应的CO的质量B．固体中铜元素的质量分数
    C．固体中氧元素的质量D．气体中碳元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒量取液体体积    		B．
    检查装置气密性
    C．
    氧气的验满    		D．
    滴加澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是（　　）
    A．沼气、天然气、液化石油气B．熟石灰、消石灰、生石灰
    C．金刚石、大理石、石灰石D．烧碱、火碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验．
    （1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
    ①（计算：需要氢氧化钠固体的质量为16克，需要水的体积为184mL（水的密度近似看作1g/mL）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后BA（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码，移动游码
    ③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却到室温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）
    序号物质杂质试剂操作
    ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu过滤
    BNa2CO3NaHCO3盐酸结晶
    CFeCu稀硫酸过滤
    DCO2HClNaOH溶液洗气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，

    （1）仪器A的名称坩埚钳③中的实验现象剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热
    （2）④中的石灰水变浑浊说明木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    （3）该反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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