在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品.这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为( )
A.元素 B.离子 C.分子 D.原子
科目:初中化学 来源: 题型:
有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是( )
A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学中常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是( )
A.20℃,1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L
B.20℃,1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g
C.20℃,1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫
D.20℃,1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
在横线上写出下列物质的化学符号,并在括号内写物质的颜色.
(1)氧化铜 ( )
(2)二氧化碳 ( )
(3)氧气 ( )
(4)四氧化三铁 ( )
(5)铜 ( )
(6)五氧化二磷 ( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况,其中正确的是( )
A.现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变
B.元素与人体健康:人体缺氟——易产生龋齿
C.实验操作与安全:稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里
D.环境问题与相关物质:温室效应——SO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
将化学知识运用到生产、生活中,是学习化学的目的之一。下列做法中正确的是:
A.干冰可用于人工降雨缓解旱情 B.用水经常冲洗自行车以防止生锈
C.炒菜时油锅着火,立即用沙土扑灭 D.家用电器着火,可用水灭火
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