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第三学期赢在暑假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲
B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲
D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温
蒸发溶剂的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A．反应前后各元素的化合价均不变
B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C．该反应中含氢元素的化合物有3种
D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对有关主题知识的归纳错误的是
| A.安全常识 室内煤气泄漏——立即打开排风扇 浓硫酸沾到到皮肤上——立即用水清洗 | B.元素与人体健康 人体缺铁——易引起贫血 人体缺氟——易产生龋齿 |
| C.生活常识 洗涤剂洗去油污——乳化作用 煤炉取暖防中毒——开窗通风 | D.环保与物质的利用 减少白色污染——使用可降解塑料 减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如下：
A B C D E
查阅资料：（1）钙易与水反应生成碱和气体。
（2）无水氯化钙能作干燥剂。
(1)请写出E图中仪器①的名称 ▲ 。
(2) 请按气流方向连接顺序i接（▲ ）,（▲ ）接（▲ ）,（▲ ）接（▲ ）,k接 a
（填仪器接口的字母编号）。写出C中可能发生的化学方程式 ▲ 。
(3)实验结束后，某同学取少量生成物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确，原因是 ▲ 。
(4)氢化钙作为能源提供剂，与直接用氢气相比，其优点是 ▲
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是
A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列各物质中的
少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | C02(CO) | 02 | 点燃 |
| B | NaCl溶液(CaCl2) | 适量的Na2CO3溶液 | 过滤 |
| C | NH3(H2O) | 足量的浓H2SO4 | 洗气 |
| D | CuO(Cu) | 适量的稀盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
列涉及“水”的实验中，操作方法正确的是
 |
A．读取量筒中 B．使刚停止沸腾 C．结晶时待水完 D．氧气收集完毕，
水的体积 的水重新沸腾， 全蒸发，再停 先熄灭酒精灯后
向外抽气 止加热 将导管移出水面
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