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20.实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下:取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐酸,得到296.2g溶液.
(1)固体氢氧化钠变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用方程式表示).
(2)加入过量的稀盐酸的目的是与碳酸钠、氢氧化钠完全反应.
(3)试计算25g样品中碳酸钠的质量.(写出具体计算步骤)
(4)小刚同学认为还可以用与上述不同类别的物质来测定氢氧化钠变质的情况,请简单描述实验步骤:取样品放入烧杯中,加入足量的氯化钙溶液,然后滴加酚酞,溶液变红,证明原混合物是碳酸钠和氢氧化钠,溶液不变色,证明原混合物是碳酸钠.(不必写具体数据)

分析 (1)根据氢氧化钠变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
(2)根据加入过量的稀盐酸的目的是与碳酸钠、氢氧化钠完全反应进行分析;
(3)根据生成二氧化碳的质量计算参加反应的碳酸钠的质量;
(4)根据碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,氢氧化钠能使酚酞变红色进行分析.

解答 解:(1)氢氧化钠变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)加入过量的稀盐酸的目的是与碳酸钠、氢氧化钠完全反应;
(3)生成二氧化碳的质量为:25g+280g-296.2g=8.8g,
设参加反应的碳酸钠质量为x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                    44
x                      8.8g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=21.2g;
(4)碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,氢氧化钠能使酚酞变红色,所以实验步骤:取样品放入烧杯中,加入足量的氯化钙溶液,然后滴加酚酞,溶液变红,证明原混合物是碳酸钠和氢氧化钠,溶液不变色,证明原混合物是碳酸钠.
故答案为:(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)与碳酸钠、氢氧化钠完全反应;
(3)21.2g;
(4)取样品放入烧杯中,加入足量的氯化钙溶液,然后滴加酚酞,溶液变红,证明原混合物是碳酸钠和氢氧化钠,溶液不变色,证明原混合物是碳酸钠.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
 实验步骤实验现象实验结论
实验一A将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
 
有少量气泡,木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡,木条复燃BAl2O3能加快过氧化氢的分解速率
 
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
交流讨论如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.酸中都含有氢元素,只要含有氢元素的化合物都是酸
B.碳酸盐与稀盐酸反应生成气体,所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
C.碱溶液的pH>7,若测得某溶液的pH=12,因此该溶液一定是碱的溶液
D.氧化物中含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据下列装置回答有关问题(装置C可多次使用):

(1)实验室制取CO2应选择的药品时大理石(或石灰石)和稀盐酸,发生装置应选择A(填序号),该反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)制得的CO2中可能含有的某种杂质是水(氯化氢气体).若要除去此杂质,需要在收集装置前连接装置C,其中应盛放浓硫酸(饱和的碳酸氢钠)溶液.
(3)用装置C也可以收集CO2,检验装置C中已收集满CO2的方法是用燃着的木条放在④处管口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳.
(4)写出一个适合B装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若果将O2从装置C的④端通入进行收集,这种收集方法叫做排水法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.我国著名化学家侯德邦先生发明的“侯氏制碱法”,不仅使我国制碱工业得到极大进步,而且促进了世界制碱技术.
(1)我们可以在自然中获得纯碱,我国北方有一些盐湖,湖水中溶有大量的碳酸钠和氯化钠,当地居民冬天可以捞碱(碳酸钠),夏天可以晒盐(氯化钠),右图是碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度曲线,其中表示碳酸钠溶
解度曲线的是甲(填“甲或乙”);温度为 t1时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质质量的大小关系为:甲不确定乙 (填“大于、小于、等于、不确定大小”之一)
(2)“侯氏制碱法”是以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱,
其生产过程中有下列反应:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
①若将无色酚酞溶液滴入最后得到的纯碱溶液中,溶液呈红色.
②在实际生产中,最经济实用的方法是以CaCO3(填化学式)为原料制取CO2气体.
③为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠,可取少量试样溶于水后,再滴加稀硝酸溶液和氯化银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图总结了Na2CO3的部分化学性质.
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(2)在工业上常利用反应②制取烧碱,其化学反应方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)为了验证反应③,向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,观察到的现象为有气泡产生.
(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是A(填序号).
A.CaCl2                B.BaSO4                C.NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组物质充分反应后,所得溶液质量相比反应前的溶液总质量减小的是(  )
A.锌片浸入硫酸铜溶液中B.硝酸银溶液和氯化钠溶液
C.二氧化硫通入氢氧化钠溶液中D.碳酸氢钠粉末加入稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,下列有关说法正确的是(  )
A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
D.Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方.温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是(  )
A.原子B.分子C.元素D.单质

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