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    10．如图实验能达到目的是（　　）
    A．
    分离溶液中的NaCl和CuSO4    		B．
    检验蜡烛燃烧生成的水
    C．
    检验CO32- 的存在    		D．
       测溶液pH

    分析 A、根据氯化钠和硫酸铜都溶于水进行解答；
    B、根据干燥的烧杯内壁出现水雾即可检验蜡烛燃烧生成的水进行解答；
    C、根据未知物中滴加盐酸产生气体，不一定含有碳酸根离子进行解答；
    D、根据测定溶液的pH值不能将pH试纸湿润进行解答．

    解答 解：A、氯化钠和硫酸铜都溶于水，所以不能用过滤的方法分离，故A错误；
    B、干燥的烧杯内壁出现水雾即可检验蜡烛燃烧生成的水，故B正确；
    C、未知物中滴加盐酸产生气体，不一定含有碳酸根离子，还有可能是金属，故C错误；
    D、测定溶液的pH值不能将pH试纸湿润，否则使测量结果不准确，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．化学兴趣小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
    小花同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
    Ⅰ、为了验证反应①，小花将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成红色．
    Ⅱ、反应②中的酸若为稀硝酸，则该反应的方程式为NaOH+HNO3═NaNO3+H2O，该反应中实质参加反应的离子是H+和OH-．
    Ⅲ、依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，如果要除去该变质氢氧化钠中的杂质可以选择的试剂是氢氧化钙溶液．
    Ⅳ、为了验证反应③能够发生，你选择的物质是c．
    a、Na2CO3        b、HCl       c、CuCl2        d、Ca（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如图所示：

    （1）小明同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需选择的仪器是BF（填标号）．
    （2）小强同学准备配制100g15.8%的食盐溶液，你认为还缺少的一种主要仪器是托盘天平．小强在配制过程中由于某些仪器使用不当，导致所配溶液溶质质量分数小于15.8%，可能的原因是取水读数时仰视（答一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于醋酸（CH3COOH）的说法，正确的是（　　）
    A．醋酸溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
    B．醋酸中含有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子
    C．醋酸的相对分子质量为60g
    D．醋酸中碳元素的质量分数为40%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．组成相似的盐具有一些相似的化学性质．
    （1）①Fe（NO3）2溶液和FeSO4溶液都含有大量Fe2+（填离子符号）．
    ②向Fe（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为Fe（NO3）2+2NaOH═Fe（OH）2↓+2NaNO3
    ③向FeSO4溶液中加入过量镁条，充分反应后，可看到的现象是镁条的表面出现黑色物质，溶液由浅绿色变为无色，④如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：
    、Fe2+、SO42-Mg2+．
    （2）在溶液中能与FeSO4反应而不与Fe（NO3）2反应的物质有Ba（NO3）2（举一例，写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．除去如表物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（　　）
    物   质所含杂质除去杂质的试剂或方法
    ACOCO2足量NaOH溶液
    BKClKClO3MnO2，加热
    CNaClNa2CO3过量盐酸，蒸发
    DO2H2O浓硫酸，干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．实验室配制500克10%的盐酸溶液．问需要浓度为37%的盐酸135.1克，水364.9毫升 （37%的盐酸的密度为1.19克/厘米3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应
    B．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质
    C．分解反应生成多种物质，所以生成多种物质的反应是分解反应
    D．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
    探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50∽70300∽550约600
    铁15352750越1800
    钠97.8883越1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．

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