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2.现有①木炭  ②硫黄  ③铁  ④蜡烛,四种物质分别在氧气中充分燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)生成物呈黑色的是③;
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①④;
(4)生成的气体会污染空气的是②;
(5)不属于化合反应的是④.

分析 根据①木炭②硫磺③铁④蜡烛在氧气中燃烧的现象,化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;进行分析解答.

解答 解:(1)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰.
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
(3)木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.
(4)硫磺在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫,有毒,会污染空气.
(5)蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应.
故答案为:(1)②;(2)③;(3)①④;(4)②;(5)④.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.计划含铁量为97%的生铁100吨用磁铁矿石冶炼,在冶炼过程中,四氧化三铁60%的磁铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图所示:为氢气与氯气反应的示意图,据图用“分子”或“原子”回答问题:

每个氢分子中含有两个氢原子每个氯分子中含有两个氯原子,每个氯化氢分子中有一个氢原子和一个氯原子,发生化学变化时,分子破裂成原子,经过原子的重新组合,形成新的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用化学符号填空:
①2个氢原子2H;
②3个二氧化氮分子3NO2
③镁单质Mg,
④带两个单位负电荷的硫离子S2-
⑤磷元素显+5价$\stackrel{+5}{P}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列都是生活中常见的物质,由物质分类知识可知,下面分组中全部属于混合物的是(  )
A.红磷、医用酒精、氧气B.加碘盐、二氧化碳、石灰水
C.食醋、氧气、酱油D.海水、糖水、雨水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列物质在氧气中燃烧,选择相关实验现象的编号填在横线上.
A、明亮的蓝紫色火焰;B、火星四射;C、耀眼白光,白色固体;D、有浓厚的白烟.
①红磷在氧气中燃烧D;②硫粉在氧气中燃烧A;
③铁丝在氧气中燃烧B;④镁带在氧气中燃烧C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是常见的气体发生装置和收集装置.

(1)写出下列指定序号所指仪器的名称:
①酒精灯;④分液漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用A(填代号),但是要在试管口放一团蓬松的棉花,作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(3)在O2、CO2中,可以用C装置收集的气体是O2;可以用D装置收集的气体是O2、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(  )
A. 物质用途B. 物质鉴别
液氧:火箭的燃料
二氧化碳:常见的灭火剂
硬水和蒸馏水:加入肥皂水?振荡
氧气和二氧化碳:用燃着的木条
C.元素之最D.环保知识
人体中含量最多的元素:氧元素
地壳中含量最多的金属元素:硅元素
减缓“温室效应”:大量植树造林
防治“白色污染”:减少白色粉尘排放
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.根据下列装置图填空:

(1)写出编号①、②仪器的名称:①长颈漏斗;②酒精灯.
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用A(填序号,下同),收集装置应选用D;写出检验二氧化碳的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳的验满方法是将燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明气体收集已满.若在实验室用加热 氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置应选用B,写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑反应物状态和反应条件;选择气体收集装置时,应考虑气体的溶解性和气体的密度.

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