我们生活的世界是由形形色色的物质组成的，你知道化学是怎样将物质分类的吗？请按下表要求，填上你最熟悉的物质（名称或化学式均可，各举一例）
（答案不唯一）
| 我会填 | 混合物 | 纯净物 | 单 质 | 化合物 |
科目：初中化学 来源： 题型：
人们常说苹果中含有丰富的“铁”、“钙”、“磷”、“锌”等，这里的“铁”、“钙”、“磷”、“锌”指的是 （ ）
A．元素 B．分子 C．原子 D．单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年“环境日”主题: 践行绿色生活，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式，下列保护环境的做法不合理的是（ ）
A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放 B．使用清洁能源，以减少大气污染
C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D．分类回收垃圾，以促进资源再生
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科目：初中化学 来源： 题型：
稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是 （ ）
A．铈的原
子序数是58 B．铈属于非金属元素
C．铈原子中的质子数是58 D．铈的相对原子质量是140.1
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科目：初中化学 来源： 题型：
如表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
|
时间（S） 反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
| 无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
| 无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
| MnO2催化、不加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
请分析回答：
（1）该研究小组在设计实验方案时，考虑了①______________、②_______________、
③___________________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任意选择一种说明该因素对其分解速率有何影响？_________________________________________.
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的质量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
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案不唯一，只要符合题意，就给足分）
浓度