用H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有( )
A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧气
【考点】质量守恒定律及其应用;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都可以制得氧气,由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析解答即可.
【解答】解:A、物质是由元素组成的,H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气(是由氧元素组成的),由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,则三种物质中都含有氧元素,故选项正确.
B、氧气是由氧分子构成的,则H2O2、KClO3、KMnO4三种物质这三种物质的中均不含氧分子,故选项错误.
C、物质的组成是用元素来描述的,H2O2、KClO3、KMnO4三种物质的分子中均含有氧原子,故选项错误.
D、H2O2、KClO3、KMnO4三种物质均是纯净物,均不含氧气,故选项错误.
故选:A.
【点评】本题难度不大,熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1,请回答下列问题:
(1)写出仪器A的名称 .
(2)在制取气体的实验中,为什么都要对装置进行气密性检验 ,对该装置进行气密性检验的方法是 .
(3)写出用此装置制取O2的化学方程式 ,为了制得较纯净的O2最好选用 法收集.
(4)要制取较多CO2,应对图中仪器进行怎样改进 .制取CO2时,某同学在装置中添加了多孔隔板(图2),实验时,可将固体药品放在 (填“a”或“b”)处,图2与图1相比有什么优点 .证明二氧化碳气体已经集满的方法是 .
(5)C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是 .(答出1条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识在生活中有着广泛的应用,下列说法不正确的是( )
A.血红蛋白质中含有铁元素,缺铁会引起人体贫血
B.回收废弃的塑料可以减少白色污染
C.NaCl和NaNO2有咸味,都可用作食物的调味品
D.在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味
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科目:初中化学 来源: 题型:
小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A是),发生反应的化学方程式为 .
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是 .
(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是 (填序号).
①石蕊试液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:
(1)A溶液中溶质可能为 (只写一种),则沉淀B的化学式 ;
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 ;
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 ;
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的 后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即3O22O3.下列有关说法中正确的是( )
①O2和O3都是单质;
②O2和O3是不同的物质;
③该变化属于物理变化;
④相同质量的O2和O3,所含分子的数目相同;
⑤相同质量的O2和O3,所含原子的数目相同.
A.①③④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如图:试回答:
(1)写出 C、D两种物质的化学式 C D
(2)写出③反应的化学方程式
(3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过过滤(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来.实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象对应叙述关系正确的是( )
A.
向pH=3的溶液中加水
B.
一定质量的稀盐酸与锌粒反应
C.
向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液
D.
煅烧一定质量的石灰石
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