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    【题目】某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu > Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有

    A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：由一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：①产生的气体可能是氢气根据质量守恒定律可知是正确的叙述；②完全反应后溶液呈黄色是错误的叙述生成物为硫酸亚铁溶液呈现浅绿色；③实验中一定发生了置换反应，是正确的叙述；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu > Fe是错误的叙述应该为铁的大于铜的；⑤硫酸铜溶液可能显酸性是正确的叙述；⑥重做实验没有任何意义是错误的叙述。其中正确说法的个数有3，故答案选择B

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

    （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较 (填“高”或“低”)。

    （2）能闻到汽油气味的微观解释是 。

    （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (填序号，下同)。

    A．鞭炮 B．水果、蔬菜 C．酒精 D．书刊杂志

    （4）这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论，下列观点不合理的是 。

    A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上的坐椅用阻燃材料制成

    C．逃生时用湿毛巾捂住口鼻 D．在车上立即拨打火警电话

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】豆腐是人们喜爱的食品，其主要成分如下表所示。请回答下列问题：

    豆腐的主要成分

    物质

    每100g含有

    水

    89．30g

    蛋白质

    4．70g

    油脂

    1．30g

    糖类

    2．80g

    维生素B1

    0．06 mg

    维生素B2

    0．03 mg

    钙

    0．24g

    铁

    1．40g

    其它

    （1）其中的铁、钙是指________（填序号）；

    ①分子 ②原子 ③元素

    （2）当人体缺钙时，可能引起的疾病是________ （填序号）；

    ①骨质疏松症 ②贫血症 ③夜盲症

    （3）豆腐中除了蛋白质、油脂、糖类、无机盐、水之外，还包括的营养物质是________；

    （4）豆腐常用塑料袋包装，请指出使用塑料袋包装的利与弊（各答一条）。

    利：________________；弊：________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成（其它元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：

    次 数

    1

    2

    3

    4

    加入稀硫酸质量/g

    50

    50

    50

    50

    剩余固体质量/g

    8.5

    7

    6.4

    M

    （1）M的值为___________。

    （2）第1次加入稀硫酸充分反应后剩余固体的成分_____________（填化学式）。

    （3）求完全反应后生成氢气的质量（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是

    A．海水都是混合物，淡水都是纯净物

    B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

    C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

    D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列各主题知识的认识完全正确的是

    A．生活常识

    B．能源与环境

    人体缺铁 —— 引起贫血

    油锅着火 —— 用水浇灭

    生活污水 —— 处理后排放

    使用化石燃料——无污染

    C．性质与用途

    D．物质的鉴别

    活性炭具有吸附性——用于水的净化

    一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

    纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液

    羊毛和涤纶 ——燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理，结论合理的是

    事实

    结论

    A

    在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约1/5

    氧气约占空气总质量的1/5

    B

    白磷和红磷均是由磷元素组成的单质

    白磷和红磷属于同一种物质

    C

    H2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红

    CO2与H2O发生了化学反应

    D

    Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强

    Al的活泼性小于铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在购买和使用化肥时，要了解化肥的性质，以便合理施用。为了给爸爸做技术指导，小红

    利用自己掌握的知识对碳酸钾（K2CO3）、硫酸铵[(NH4)2SO4]两种化肥的相关性质做了以下

    探究。

    【实验探究】

    探 究 过 程

    实 验 现 象

    结论及化学方程式

    K2CO3

    (NH4)2SO4

    （1）配制碳酸钾、硫酸铵溶液。分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌。

    得到澄清溶液，温度无明显变化

    得到澄清溶液，温度明显降低

    都易溶于水，硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量。

    （2）猜想与假设。

    碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有 种情况。

    分别取少量两种溶液于两只试管中，滴加紫色石蕊试液。

    变蓝

    变红

    说明碳酸钾溶液显碱性；

    说明硫酸铵溶液显

    性。

    （3）与盐酸反应。

    分别取少量两种溶液于两只试管中，加入稀盐酸。

    无明显现象

    碳酸钾能与酸反应。

    （4）与氢氧化钠溶液反应。

    分别取少量两种溶液于两只试管中，加入氢氧化钠溶液，微热。

    无明显现象

    有气泡产生且有刺激性气味

    硫酸铵能与碱反应。写出相关的化学方程式：

    【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵 （填“能”或“不能”）混用，说明原因 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水生产过程如下：

    取水后，加入药品反应生成具有吸附性能的氢氧化铝，氢氧化铝的化学式是 （1） ，属于 （2） （填“酸”、“碱”、“盐”）。通过沉淀、过滤除去 （3） 杂质，属于 （4） 变化。在消毒过程中通入氯气，0.1mol氯气中约含有 （5） 个氯气分子，它与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合价为 （6） 。

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