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    使可燃物的燃烧火焰熄灭，可以采取
     
    ，
     
    或
     
    的方法，常用灭火材料有水，泡沫灭火器，沙子等，用水灭火主要利用的原理是
     
    ，用沙子灭火主要利用的原理
     
    ．
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：欲解本题，可根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
    解答：解：根据灭火原理，使可燃物的燃烧火焰熄灭方法为①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；根据灭火原理可知，用水灭火主要利用的原理为使温度降到可燃物的着火点以下，用沙子灭火主要利用的原理隔绝氧气或空气．
    故答案为：清除或隔离可燃物；隔绝氧气或空气；使温度降到可燃物的着火点以下；使温度降到可燃物的着火点以下；隔绝氧气或隔绝空气．
    点评：本题考查学生对灭火原理和方法的掌握，有利于知识在生活中的应用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    反应类型
     
    ．

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    用符号表示或说出符号、数字的意义
    地壳中含量最多的元素是
     
    ；
    温度计中填充的液态金属是
     
    ；
    保持水的化学性质的微粒是
     
    ；
    3个氮原子
     
    ；
    2个氧分子
     
    ；           
    4Fe
     
    ；
    CO2中2的含义
     
    ；
    钠离子
     
    ．

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    经测定某元素的相对原子质量为56，其原子的核电荷数为26，则该原子的中子数为（　　）
    A、56B、26C、82D、30

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    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气
    B、澄清石灰水
    C、冰水混合物
    D、高锰酸钾受热分解后的剩余固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个二氧化碳分子
     
    （2）空气中含量最多的物质
     
    ．
    （3）+2价的镁元素
     
    （4）4个亚铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题．

    （1）在C图中将相关粒子图形补充完整；
    （2）A到B的变化中发生改变的粒子是
     
    ．
    （3）B到C变化的微观实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里用高锰酸钾制氧气．
    （1）实验操作：①将高锰酸钾加入试管中，并在靠近试管口处放一团棉花，然后用带导管的橡皮塞塞进试管口； ②检查装置的气密性； ③加热试管； ④把试管固定在铁架台上；⑤有排水法收集气体； ⑥熄灭酒精灯； ⑦将导管移出水面．该实验正确的操作顺序是：
     
    ．
    （2）试管口放一团棉花的目的是：
     
    ．
    （3）实验中，试管突然破裂了，试分析发生这种情况的可能原因：（至少写三点）
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）加热高锰酸钾制取氧气的反应属于分解反应，反应的文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组微粒中，核外电子数相等的是 （　　）
    A、Na+与Cl-
    B、Cl-与Ar
    C、Mg与Mg2+
    D、S与S2-

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