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    12．课本中的图表、模型等都能提供很多信息．下面有关说法错误的是（　　）
    A．根据“平衡膳食宝塔图”，可分析自己日常饮食结构的合理性
    B．根据“常见物质密度表”，可比较相同质量的水、酒精的体积大小
    C．根据“酸、碱和盐溶解性表”，可判断两种物质在某温度时的溶解度大小
    D．根据“溶解度曲线”，可以分析获得晶体的方法

    分析 A、“平衡膳食宝塔图”可告诉人所需摄入营养素及微量元素的多少．
    B、由密度表，可根据密度的定义进行分析．
    C、溶解性表是告诉物质的水溶性大小．
    D、根据从溶液中获得晶体的方法来考虑本题．

    解答 解：A、根据“平衡膳食宝塔图”图中每天需要摄入营养素的多少，结合在食物中的存在，可以分析日常饮食结构，正确．
    B、由密度公式知：密度=$\frac{质量}{体积}$，已知密度和质量，可以计算出物质的体积．
    C、溶解性表是告诉物质的水溶性大小，与溶解度无关，所以C错误．
    D、溶解度随温度变化比较大的用冷却热饱和溶液的方法获得晶体，溶解度随温度变化不大用蒸发溶剂的方法获得晶体，所以根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法，故正确．
    故选C．

    点评 本题涉及课本多个基本的知识点，由此可见掌握课本基础知识还是很重要的，因此我们不能脱离课本．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．图中A～H为初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、S、Cu中的一种或几种元素组成．A、G、H均为氧化物，A中元素质量比是4：1；B溶液呈蓝色；C和F为相同类别的化合物；D俗名纯碱；E可用于金属除锈．图中“→”表示转化关系，“-”表示两端的物质间相发生反应；部分反应物、生成物以及反应条件已略去．
    （1）写出D的化学式Na2CO3．
    （2）写出B与C反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    写出H→G反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    写出F→A发生分解反应的化学方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．达州市钢铁厂用于炼铁的铁矿石主要主要成分是菱铁矿[FeCO3]，课外小组同学取来该铁矿石样品12.5g，粉碎后，将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：
    次数一二三四五
    加入稀盐酸的质量/g2525252525
    剩余固体的质量/g9.66.73.80.90.9
    （1）第四次恰好完全反应
    （2）该23200t这样的铁矿石理论上能冶炼得到铁的质量为10393.6t．
    （3）求加入稀盐酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数？（结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．
    （2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择BE（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）利用上述装置可以制取并收集CO2，写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有玻璃棒、漏斗（填仪器名称），在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即可停止加热．
    （4）若用F装置收集CO2，气体应从F装置的a（填“a”或“b”）口通入．
    （5）将11gCO2和CO的混合气体通入盛装石灰水的F装置中（石灰水足量），得到2.5g白色沉淀，计算原混合物中CO2的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．如图是A、B两种物质在不同温度下溶解于水形成的饱和溶液的溶质质量分数的曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1温度下，等质量的A、B两种溶液中所含的溶质质量一定相等
    B．A中混有少量B可用降温结晶的方法提纯A
    C．t2温度下A的溶解度一定大于B，且A的溶解度为40克
    D．在t2温度下能分别配制25%的A、B两种溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．请阅读下面的“节目单”并回答问题

    （1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是Na2CO3溶液和稀HCl．
    （2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （3）老师观看了同学们的化学“魔术”后，提出了一个问题：假如小刚和小华所用的试剂中A和C、B和D分别属于同类物质的溶液，则把小刚和小华变完“魔术”后的甲烧杯中的澄清溶液全部注入乙烧杯中，又会出现什么样的现象呢？请你预测可能出现的现象并推测甲、乙烧杯中的成分．
    可能出现的现象甲烧杯中的成分乙烧杯中的成分
    Ⅰ
    Ⅱ

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
    A．水银、汽油B．不锈钢、汽水C．空气、盐酸D．食盐水、液氨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂所用的试剂和方法
    ACaOCaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发
    BH2HCl依次通过NaOH溶液、浓硫酸
    CNaOH溶液Ca（OH）2先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤
    DKCl溶液CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图为天然气合成氨的工艺流程．

    （1）甲烷----氧气燃料电池是将化学能转化为电能的装置．CH4在空气中燃烧时，将
    干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有小水珠产生．
    （2 ）CH4可合成多种无机物和有机物．研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于开发“非石油化”能源，减缓温室效应；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为6CH4$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$C6H6+9H2．
    （3）①中CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，化学方程式是CH4+2H2O（气）$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$CO2+4H2．②中一般加人K2CO3
    溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3，N2与 H2按照分子数1：3反应生成NH3．

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