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13.化学中常用下列词语描述物质的性质:可燃性     溶解性  酸碱性.
(1)氢气作为燃料是因为它具有可燃性.   
(2)石蕊和酚酞可用来检查溶液的酸碱性.
(3)能否用排水法收集气体是根据气体的溶解性.

分析 物质的性质决定物质的用途,气体的溶解性决定了气体能否用排水法收集气体,据此分析判断.

解答 解:(1)氢气作为燃料是因为它具有可燃性.   
(2)石蕊和酚酞在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色,可用来检查溶液的酸碱性.
(3)能否用排水法收集气体是根据气体的溶解性.
故答为:(1)可燃性.   (2)酸碱性.(3)溶解性.

点评 本题较为简单,了解常见物质的性质和用途等是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载,于谦的《石灰吟》就是一个范例,诗中属于描述化学变化的一句是(  )
A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲C.粉身碎骨全不怕D.要留清白在人间

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列对一些事实的解释错误的是(  )
事     实解     释
A温度汁中的水银(汞)热胀冷缩主要是原子的大小发生改变
B花香四溢分子不断地运动
CCO具有可燃性,CO2不具有可燃性构成两种物质的分子不同
DCuSO4溶液呈蓝色,Na2SO4溶液呈无色两种溶液中的阳离子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系.
①若X为金属单质,Z为含X元素的可溶性盐.写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
②若X为Ca(OH)2,则Y是CaCO3,Z是CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.欲证明生石灰中有未烧透的石灰石,最简单的方法是(  )
A.加热B.加水、通入CO2C.滴加稀盐酸D.加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.关于氧气现象的叙述中错误的是(  )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.蜡烛在空气中或氧气中燃烧,生成物都只有二氧化碳
C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁
D.硫磺在氧气中燃烧,比在空气中燃烧剧烈,并生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:
(1)小林同学利用甲图测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是AD
A.实验装置可能漏气
B.实验中所取的红磷过量
C.实验前没有将弹簧夹夹紧
D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
(2)红磷燃烧生成P2O5(化学式),通过现象也可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是不溶于水,化学性质是不活泼.
(3)小明同学认为可用木炭代替红磷,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体,集气瓶内气压几乎不变,水不会倒吸,如果在集气瓶内加入后,用木炭做实验也可以预先在集气瓶内加氢氧化钠溶液.
(4)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究.主要操作是:在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为44mL.
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?abc
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.据《陕西日报》报道,铜川市某养殖专业户修建的沼气池,日产沼气600立方米,免费供给村民使用.沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的.
(1)沼气作燃料利用其化学(选填“物理”或“化学”)性质.
(2)沼气的主要成分是甲烷(CH4).
(3)用沼气作燃料,与用煤相比能减少的空气污染物有可吸入颗粒物(或SO2或NO2)(其他合理答案均可)(答一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

(1)甲图所示反应的化学方程式是H2O+Cl2═HCl+HClO;
(2)乙图所示反应的基本反应类型为分解反应.

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