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    根据下图所示的实验现象，下列判断错误的是

    A．①②说明物质燃烧需要氧气

    B．①说明白磷的着火点不高于80℃

    C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

    D．①③说明两种可燃物的着火点不同

     

    C

    【解析】

    试题分析：A选项①②说明物质燃烧需要氧气是正确的叙述；B选项①说明白磷的着火点不高于80℃是正确的叙述；C选项是错误的叙述，烧杯中的热水即起提高温度的作用 ，又起到隔绝空气的作用；D选项①③说明两种可燃物的着火点不同是正确的叙述，因为二者所处的环境相同，只是物质的种类不同；故答案选择C

    考点：物质的燃烧条件

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市溧水区中考第一次调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中，“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示在一定条件下丁可以转化为乙。下面四组选项中，符合右下图要求的是

     

    甲

    乙

    丙

    丁

    A．

    H2SO4

    Na2SO4

    NaOH

    NaCl

    B．

    KCl

    K2CO3

    KOH

    HCl

    C．

    C

    H2O

    CO2

    O2

    D．

    Fe

    CuCl2

    Zn

    HCl

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市江宁区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于分子和原子两种微观粒子的叙述正确的是

    A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同的分子

    C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）今年世界水日的主题是“水与能源”。

    （1）从组成的角度看：水是由 组成的。（填写选项编号）

    A．氢元素和氧元素 B．氢原子和氧原子 C．氢气和氧气

    （2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是 。（填写图示编号）

    （3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为 。

    （4）从净化的角度看：①有关下图所示净化河水简易装置的说法错误的是 。

    A．水本身是一种化学资源

    B．此装置可以将硬水软化

    C．利用此装置可得到蒸馏水

    D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用

    ②某水厂净化水的大致流程如下：

     

    水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。

    （5）从变化的角度看：

    ①电解一定量的水（如左下图），当正极端产生5mL气体时， 理论上在负极端产生气体的体积为 mL。

    ②右下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为 。

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯，化学式为C6H4S4。下列有关说法错误的是

    A．四硫富瓦烯相对分子质量为204 g

    B．一个四硫富瓦烯分子由6个碳原子、4个氢原子和4个硫原子构成

    C．四硫富瓦烯中碳、氢、硫元素质量比为18︰1︰32 　

    D．四硫富瓦烯属于有机物

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于有机合成材料的是

    A．棉花 B．纳米铜 C．锦纶（尼龙） D．金刚石薄膜

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）身边处处有化学，请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空：

    A．维生素C B． 盐酸 C． 尿素[CO(NH2)2 ] D． 苏打

    （1）含氮量较高的常用氮肥 ； （2）可用于洗涤剂的是 ；

    （3）除铁锈可选用 ； （4）常吃蔬菜水果可补充的是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省兴化市适应性训练二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    “五·一”小长假后，小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，由此，激发了他们的探究欲望。

    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

    氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）。

    【提出猜想】猜想一：没有变质；

    猜想二：部分变质；

    猜想三：全部变质。

    【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案：

    小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

    小敏认为小刚的结论是错误的，理由是 。

    于是小敏进行了如下实验：

    （1）上述实验操作④的名称 ，其中玻璃棒的作用 。

    （2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。

    （3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，

    他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 。

    A．方法正确，结果正确，且结论正确

    B．方法正确，结果正确，结论不正确

    C．方法不正确，结果偏大，但结论正确

    D．方法不正确，结果偏小，但结论正确

    【交流反思】

    （1）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要

    密封保存的原因 。

    （2）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。

    ①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省丹阳市、句容市九年级联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对实验现象的描述正确的是

    A．铁丝在空气中点燃，火星四射

    B．将少量二氧化碳通人氢氧化钠溶液，产生白色沉淀

    C．在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红

    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

     

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