分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(4)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(5)不同的实验装置,功能不同.
解答 解:(1)图中仪器①的名称是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:锥形瓶.
(2)实验室用A装置制取氧气时,试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将带火星的木条放在集气瓶口,若看到带火星的木条复燃,则说明氧气已经收集满了.
故填:D;带火星的木条放在集气瓶口;带火星的木条复燃.
(4)实验室用D装置收集氧气,则实验结束的时候应该先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.
故填:导管移出水面;熄灭酒精灯.
(5)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从b端通入.
故填:b.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 卟啉铁中含有5种元素 | |
B. | 1个卟啉铁分子中含有34个碳原子 | |
C. | 卟啉铁中碳、氢元素的质量比为17:16 | |
D. | “缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 现象 | |
在空气中 | 在氧气中 | |
铁丝 | 红热 | 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 |
硫 | 微弱的淡蓝色火焰 | 明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③④②① | C. | ④①②③ | D. | ③①②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于水中溶有一定量氧气 | |
B. | 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 二氧化碳、高锰酸钾和双氧水中都含有氧气 | |
D. | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
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