精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①最常用的溶剂H2O,②pH<7的物质H2CO3(合理即可),③火碱NaOH.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:①最常用的溶剂是水,其化学式为:H2O.
②由提供的元素,碳酸显酸性,是pH<7的物质,其化学式为H2CO3(合理即可).
③火碱是氢氧化钠的俗称,其化学式为:NaOH.
故答案为:①H2O;②H2CO3(合理即可);③NaOH.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.通过这段时间的学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些知识,请你结合如图装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用BC两装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已经集满,反之,则没满.
(3)实验室用KMnO4制取O2时,用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯.
(4)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气.其发生装置是A,收集装置是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.表中数据是固体甲在不同温度时的溶解度.现向100g水中不断加入固体甲或改变温度,得到相应的溶液①~⑤:
资料:甲的溶解度
温度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
25℃100g水$→_{37.2g}^{加入甲}$①$→_{4.2g}^{加入甲}$②$→_{至60℃}^{升温}$③$→_{9g}^{加入甲}$④$→_{至50℃}^{降温}$⑤,下列说法正确的是(  )
A.①和②中甲的质量分数相等B.②和③中都有固体存在
C.③和⑤的溶液都是饱和溶液D.④和⑤中没有固体存在

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途主要由化学性质决定的是(  )
A.干冰用作人工降雨剂B.氮气在焊接时用作保护气
C.用铜作导线D.金刚石切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列两种物质之间不能发生反应的是(  )
A.KOH    HClB.KCl    Ba(NO32C.Na2CO3  Ca(OH)2D.Na2SO4  BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体呢?
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出的气体可能是SO2、O2、H2或CO2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,该反应与CO2和NaOH的反应相同.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为猜想中的一种气体是不可能的,这种气体是二氧化碳.
(2)乙同学认为可能是SO2.他所设计的实验是:将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶,通过称量通气前后洗气瓶质量的变化即可判断是否有SO2.写出SO2与NaOH反应的化学方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体:

如果放出的气体是O2和H2,你认为方案中可能存在的安全隐患是发生爆炸.
【实验探究】①实验开始时,小组同学首先对装置A进行称量;
②将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯.
一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.C处试管中发生反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+H2O.
(4)结论:①铁粉放入硫酸铜溶液时,产生的气体是氢气.②由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.
【实验反思】(5)如果撤去B装置,直接连接A和C,对以上实验结论是否有影响无影响.
【思维拓展】(6)①根据以上结论取一定量的该硫酸铜溶液于试管中加入过量的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量和氢氧化钠溶液质量关系图正确的是下列图3图示中的B.

②不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是二氧化硫易溶于水,压强减小,试管中液面也会上升.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是将烧杯中NaOH溶液换成水做对比实验.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组做以下实验探究,取一条10cm、宽1cm的滤纸条上每隔1,.5-2cm处滴一小滴溶液,滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞一团棉花,塞好后放在实验桌上.请回答实验中的有关问题:

(1)此实验中观察到的现象是滴加酚酞试液的点由试管口向内依次变红
说明分子在不断运动、氨水显碱性.
(2)小强在做这个实验时,发现滤纸条上没变色,而棉花却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)铜在空气中的水、氧气、二氧化碳作用下生成铜绿[Cu2(OH)2CO3].2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

物质的性质决定用途。其中利用其化学性质的是

A. 氯气作消毒剂 B. 稀有气体作电光源

C. 金刚石作装饰品 D. 活性炭作吸附剂

查看答案和解析>>

同步练习册答案