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    现有集气瓶、量筒、药匙、镊子四种仪器，分别是下列操作中的一种必用仪器，将其名称填入相应空格中．
    实验操作收集气体取少量块状固体取少量粉末状药品量取液体的体积
    必用仪器
     
     
     
     
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：收集一定量的气体用集气瓶；取少量块状固体用镊子；取少量粉末状药品药匙；量取液体体积用量筒．
    解答：解：收集气体用集气瓶；取少量块状固体用镊子；取少量粉末状药品药匙；量取液体体积用量筒．
    故答案为：
    实验操作收集气体取少量块状固体取少量粉末状药品量取液体体积
    必用仪器集气瓶镊子药匙量筒
    点评：化学是以实验为基础的学科，对于常见实验所用的仪器同学们一定要熟记于心．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，最终转化为氢氧化铁[Fe（OH）3]．
    （1）下列说法不正确的是
     

    A．“取暖片”放出的热量是由轻揉摩擦产生的；
    B．发热剂成分中氯化钠的作用是加快反应；
    C．上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3；
    D．“取暖片”中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存；
    （2）袋内的总反应可写成的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置：

    （1）写出如图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）选用A装置可以用于高锰酸钾制取
     
    ，该反应的化学方程式或文字表达式为
     
    ．其反应的基本类型是
     
    ．（填化合反应或分解反应），我们可以选择C来收集气体这是因为氧气
     
    ，氧气的密度比空气大所以也可以选择
     
    　来收集氧气（填上面序号），当我们用这种方法来收集的时候，我们可以用带火星的木条放在
     
    ，如果是已经集满的现像是
     
    ．
    （3）制取氧气我们也可以选择B，用双氧水和二氧化锰，其反应的化学方程式或文字表达式
     
    ．
    选用A装置还可以用于氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式或文字表达式为
     
    ．
    （4）如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体，可能是氧气或二氧化碳中的一种，你能用来探究确定该气体的方法是：
     
    ．（写出方法现像结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体都属于空气污染物的是（　　）
    A、天然气，氧气，一氧化碳
    B、二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳
    C、二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮
    D、臭氧，氧气，二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学实验现象的描述中，不正确的是  （　　）
    A、将玻璃片放在蜡烛火焰稍上方，玻璃片被熏黑了
    B、湿润的有酚酞的滤纸靠近浓氨水，滤纸变红了
    C、硝酸铵溶于水时，使溶液的温度降低了
    D、木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：a
     
    b
     
    ；
    （2）实验过程中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出一点即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（　　）
    A、
    熄灭酒精灯
    B、
    检查气密性
    C、
    读取液体体积
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）如图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】
     
    ．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是
     
    ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学反应方程式是
     
    ．
    通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列反应的化学方程式（条件略）．
    （1）
     
    H2S+
     
    SO2═
     
    S+
     
    H2O
    （2）
     
    FeS2+
     
    O2═
     
    Fe2O3+
     
    SO2．

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