【题目】将100 g含水为96%的KMnO4溶液稀释成含水量为98%的溶液,需加水
A. 100 g B. 50 g C. 2 g D. 无法计算
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变.
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_______________.
【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验.
(1)填写如表.
步骤③现象 | 步骤⑥现象 | 步骤⑦结果 | 结论 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(2)步骤⑥的目的是______________.
(3)写出该反应的文字表达式:__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一物质的是( )
A.Ca(OH)2 生石灰 氢氧化钙 B.KOH 烧碱 氢氧化钾
C.CaO 消石灰 氧化钙 D.NaCl 食盐 氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”,是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象。要熄灭该煤层的燃烧,你提出的办法是____。该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体,该气体的化学式为____,实验室点燃该气体前必须要对气体进行____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)金属及金属材料在生产生活中应用十分广泛。请回答以下问题:
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,不属于金属材料的是________(填字母序号)。
(2)人类有多种从自然界中提取金属的方法。其中我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家,请写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式_______ _。并求算用这种方法制取铜,11.67t含杂质4%的生铁完全反应,在理论上可以换取 t铜。
(3)金属钠性质很活泼,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化钠就是一种常见且很重要的含钠化合物。氯化钠的用途十分广泛,化工生产中经常采用电解熔融氯化钠的方法制取金属钠(也就是在通电条件下使融化的氯化钠分解),试写出该反应的化学方程式 (注:该反应的另一种产物是由双原子分子构成的气态物质)。工业生产还可以通过电解食盐水的方法制取烧碱,与此同时产生的氢气和氯气可以合成其它重要的化工产品。请运用“化学语言”描述工业上用氯化钠制取烧碱的过程。 。
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【题目】下列各选项中,物质的分类均正确的是( )
选项 | 单质 | 氧化物 | 混合物 |
A | 铜 | 高锰酸钾 | 稀盐酸 |
B | 白磷 | 水 | 冰水混合物 |
C | 氮气 | 干冰 | 空气 |
D | 水银 | 碳酸钙 | 食盐水 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
(一)用高锰酸钾制取氧气
(1)写出图中标示的仪器名称:①____________,②______________,
(2)甲同学用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为________(填字母序号)。高锰酸钾固体为色,写出该反应的化学式表达式____________________________。
(3)如用G装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 ________________________。如用F装置收集氧气,氧气不纯的原因可能有______________________________、__________________________________。
(二) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气
(4)乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填序号),装入药品前必须__________________________。(5)本实验中,测量氧气体积的装置是________(填编号)。
(6)实验结束后,乙同学想回收二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可用________(填实验操作名称)的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和________,其中玻璃棒的作用是____________。
(7)若收集气体丙时只能用装置H,则可推知气体丙的性质可能有________、________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】发现火险或遭遇火灾时,下列做法不正确的是
A.使用楼内电梯快速撤离
B.若是煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门
C.被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D.不能逃生时,应沉着应对,等待救援
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