根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是( )
选项 | 化学反应事实 | 影响因素 |
A | 硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧的火焰更明亮 | 反应物浓度 |
B | 相同质量的煤粉比煤块燃烧更剧烈 | 反应物种类 |
C | 碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
D | 双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
科目:初中化学 来源: 题型:
为改善贫困地区农村学生的营养状况,中央和省政府决定从2012年春季学期起, 让我省小学生吃上“营养早餐”。下列早餐中富含蛋白质的是 ( )
A.面包 B.牛奶 C.火腿肠 D.矿泉水
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁在生产、生活中有着广泛的应用。
⑴钢铁属于_________(填“纯净物”或“混合物”);钢铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的水蒸气和_________共同作用的结果。为了防止钢铁的锈蚀,人们除采用在其表面涂油漆的方法外,还可_________(任填一种方法);工业上用稀盐酸除去铁锈(主要成分为Fe2O3),写出该反应的化学方程式:_________________________。
⑵某钢铁厂为分析赤铁矿中Fe2O3的质量分数:准确称取20g样品,在高温条件下用足量CO气体还原,充分反应(假设其他杂质不与CO反应)后冷却、称重,质量为15.2g。计算该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:
(2)下列能源中,属于可再生能源的是 (填序号)。
A.煤 B.天然气 C.乙醇 D.石油
(3)氢气燃烧的产物是 ,因此它是最清洁的能源。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B. 木炭燃烧后生成黑色固体
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧 D. 红磷在空气中燃烧产生白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题:
(1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用 把药品小心地送至试管底部。
(2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是(填序号) 。
①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰化合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式: ,该反应的基本类型是 。小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
1 | 氯酸钾 | 580 |
2 | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
3 | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
4 | 氯酸钾、氧化铁(质量 | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 与实验4对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 ;
【反思】
(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的 和 不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:
。
(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用所学的化学知识,解答生活中常见的一些问题.
(1)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须做 试验.
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭起来),目的是隔绝 .
(3)2005年我省哈尔滨市发生严重的水污染事件,有关部门利用大量活性炭使水质净化,这是利用了活性炭的 性.
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