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12.质量分数为3%的医用过氧化氢溶液难分解,但在过氧化氢溶液中加入硫酸铜,过氧化氢则迅速分解.某同学将该反应用于实验室制取氧气;实验可用装置如图所示.

(1)仪器①、②的名称为:①试管,②长颈漏斗.硫酸铜是该反应中的催化剂.
(2)为保证收集到不含空气的氧气,实验时应选择上述仪器中的制取装置BF(填编号)
(3)该方法与用KClO3制取相比,优点是不需加热(或节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染)(至少答两点).

分析 (1)依据实验室常用仪器的认识,进行解答;根据题意与催化剂的概念,进行解答;
(2)用双氧水制取氧气反应条件为,常温,固液反应,及氧气的性质,进行选取发生收集装置;
(3)从加热,节省燃料,操作方便方面,进行分析解答;

解答 解:(1)依据实验室常用仪器的认识,可知仪器①的名称是 试管,仪器②的名称是长颈漏斗;根据题意与催化剂的概念,可知硫酸铜是该反应的催化剂;
(2)用双氧水制取氧气反应条件为,常温,固液反应,所以发生装置要选B;氧气不易溶于水,而且排水法能够收集到较为纯净的氧气,所以用D装置收集,因此选取发生收集装置为BF;
(3)用双氧水制取氧气与用KClO3制氧气相比,优点是:不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染;
故答案为:(1)①试管,②长颈漏斗;催化;  
(2)BF;
(3)不需加热(或节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染).

点评 本题考查学生对气体制取的反应原理,装置的选用及气体性质知识的理解与在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列物质的化学式
氧化钠Na2O 氧化铝Al2O3氯化钙CaCl2  碳酸钠Na2CO3氦气He.
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3.下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是(  )
A.CO2气体(CO)→点燃B.MnO2固体(KCl)→加水过滤
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20.向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,震荡,可观察到的现象瓶子变瘪,取瓶中的溶液进行如下实验:
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7.下列说法正确的是(  )
A.CO具有可燃性故可用于冶炼金属
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17.某腐蚀印刷电路板的废液中含有CuCl2和FeCl2,为了分析该废液的组成,取1000g废液,设计如下实验方案进行探究:

实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表:
废铁屑的质量/g20406080
析出Cu的质量/g12.825.63232
(注:废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应,不考虑过滤中的损失.)
(1)1000g废液与足量废铁屑完全反应,析出Cu的质量为32g.
(2)废铁屑中单质Fe的质量分数为56%.
(3)计算1000g废液中CuCl2的质量分数.(写出计算过程,结果保留小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.(1)汞的构成微粒是Hg,氯化钠的构成微粒Na+、Cl-
(2)Mg2+  中数字2的含义一个镁离子带有2个单位的正电荷
(3)O的含义氧元素、一个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在标准状况下,空气的密度是1.293g/L,以下四种气体,既能用排水法收集,又可以用向上排空气法收集的是(  )
气体ABCD
密度(g/L)1.9771.4290.7710.717
溶解性能溶不易溶极易溶极难溶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照图1实验装置进行实验:
Ⅰ定性分析
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Ⅱ定量分析
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对通入足量CO充分反应后的管内固体X进行如图2后续实验探究:

回答下列问题:
(4)如上述实验流程固体C不进行洗涤直接干燥,则计算混合物中氧化铁的质量分数会偏小(填“偏大”“偏小”或“没有影响”).
(5)根据以上实验流程,计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数.

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