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    19．按要求写出下列反应的化学方程式：
    （1）硫酸铜溶液中加入铁粉Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
    （2）光合作用6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光}$C6H12O6+6O2．

    分析 书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律、依据客观事实．

    解答 解：（1）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
    （2）二氧化碳和水在叶绿素和光照条件下反应生成葡萄糖和氧气，该反应的化学方程式为：6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光}$C6H12O6+6O2．
    故答案为：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光}$C6H12O6+6O2；

    点评 本题主要考查化学方程式的书写，难度稍大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．掌握实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习与探究．
    （1）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号填空：

    ①用于夹持试管的仪器试管夹；
    ②取用粉末状药品时一般选用药匙；
    ③用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管
    ④常用于给物质加热的仪器是酒精灯；
    ⑤既可用作反应容器又能直接受热的是试管；
    ⑥用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶．
    （2）实验结束后，下列仪器放置方法正确的是D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学指导人类合理利用资源
    （1）图1是我国能源消费结构比例图．下列有关说法正确的是BD （填字母序号）．
    A．煤、石油、天然气是可再生能源
    B．我国化石燃料占能源消费比例约90%
    C．应提倡以煤炭为主的能源消费
    D．应适度发展水电、风电、核电等
    E．右图能源消费结构有利于改善空气污染状况
    （2）①液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；从微观角度解释天然气可进行液化的原因：分子间有一定的间隙．
    ②页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，页岩气中常含H2S气体，H2S是剧毒的、有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，水溶液呈酸性．开采时若发生泄漏，可以喷射大量氢氧化钠溶液与H2S发生中和反应，该反应的化学方程式为2NaOH+H2S═Na2S+2H2O．图2实验装置适合收集H2S气体是B（填字母序号）．
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料． ①人类最理想的燃料是（填名称）氢气；氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
    ②经研究发现氨气燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
    将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 6H2O+2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学兴趣小的同学在老师的指导下，设计了如图所示的实验装置进行实验和探究．请回答有关回题．

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a；试管；b长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的气体发生装置是A（填序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．若实验时用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是BC．
    （4）通过以上实验，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填空：
    （1）2个氮原子：2N．
    （2）表示S的原子结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．在做“氧气的性质”实验中呈现了如图所示的实验过程．
    探究木炭在氧气里燃烧生成什么？

    （1）图1中，木炭被储存在广口瓶中，用坩埚钳取用木炭．
    （2）图4中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，此实验的目的是证明木炭燃烧生成了二氧化碳．
    （3）图3中，氧气被储存在集气瓶中，放置时瓶口要向上，其原因是氧气的密度大于空气；要制取较纯净的氧气最好选用排水集气法（填排水取气或向上排空气）法收集．
    （4）图3、图4中玻璃片为什么一直要置于集气瓶口上？防止集气瓶内气体快速逸出，影响实验效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下面两图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图回答：

    （1）分析上面两个图得出水分解是化学变化，水蒸发是物理变化．（填“物理变化”或“化学变化”）
    （2）请写出水分解反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）
    A．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
    C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如表为元素周期表中部分元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩
    元素符号NaMgAlSiPSClAr
    原子结构示意图
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是Ar．
    （3）在化学反应中，每个铝原子易失去3个电子后形成阳离子（填“阳离子”或“阴离子”）．
    （4）磷元素与氧元素形成化合物的化学式为P2O5．

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