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下列各组溶液,不加试剂就可鉴别的是(  )
A、NaOH、CuSO4、HCl、NaCl
B、NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl
C、HCl、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
D、K2CO3、CaCl2、KCl、NaNO3
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:在不另加试剂就能鉴别的题目中,我们首先找到有特殊颜色的物质,先确定出来,然后再用确定出的物质把其它没有确定出的物质确定出来.如果都没有颜色就将溶液两两混合,通过出现的不同现象确定.
解答:解:A、硫酸铜是一种蓝色溶液,根据颜色首先确定出.能与硫酸铜生成蓝色沉淀的是氢氧化钠,能使蓝色沉淀消失的是稀盐酸,不能使蓝色沉淀溶解的是氯化钠,可以鉴别;
B、硫酸铜是一种蓝色溶液,根据颜色首先确定出.能与硫酸铜生成蓝色沉淀的是氢氧化钠,硝酸钾和氯化钠无法鉴别.
C、四种溶液两两混合,只产生一个气体的是盐酸,出现一个气体、一个沉淀现象的是碳酸钠,产生两个沉淀的是氯化钡,产生一个沉淀的是硫酸钠,四种物质出现四种不同的现象,故可鉴别.
D、四种溶液两两混合,出现一次沉淀的是氯化钙,一次沉淀的是碳酸钾,无现象的是氯化钾和硝酸钠,氯化钾和硝酸钠无法鉴别.
故选AC.
点评:酸碱盐溶液的鉴别有两种方法,一是观察借用,先将有颜色的物质观察出来,然后借用该物质鉴别其它物质,二是两两混合看现象,通过出现的不同种现象来鉴别物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

危险化学品要在包装标签上标识警示性标志,浓硫酸应标识的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是(  )
A、K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl
B、KCl、AgNO3、KNO3、NaCl
C、HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
D、KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

锂电池是新型的高能电池,以质量轻、电容量大,颇受手机、手提电脑等用户的青睐.某种锂电池的总反应可表示Li+MnO2═LiMnO2.以下说法正确的是(  )
A、该反应中Mn的化合价没有变化
B、该反应属于化合反应
C、LiMnO2为新型的氧化物
D、该反应中MnO2作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质间的反应,由于现象不明显,需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A、锌与稀盐酸
B、烧碱溶液与稀硫酸
C、氧化铁与稀硫酸
D、大理石与稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

据反应方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S+H2O+X,推断物质X的化学式为(  )
A、SO2
B、SO3
C、H2S
D、Na2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一未知气体,它可能是二氧化碳、一氧化碳、氢气中的一种或几种,为确定其成分,某同学设计了如图的装置(小贴士:浓硫酸有强吸水性,可作干燥剂;无水硫酸铜易吸水由白色粉末变为蓝色的胆矾晶体,可以用于检验水).

(1)B装置的作用是
 
,D装置与E装置能否互换,为什么?
 

(2)如果未知气体是二氧化碳,则可以看到的现象是
 

(3)若C处的氧化铜变红,D处的无水硫酸铜变成蓝色,E处石灰水变浑浊,A处无明显现象,则未知气体是
 

(4)本实验有一处缺陷,它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置,主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,在按图连好仪器,通过电加热棒使红磷被点燃;
①红磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内发生的现象是:
 

②若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL;
③若进入集气瓶中水的体积比预计的小,你认为导致这一结果的原因可能是
 
;同时还能得出的一些氮气性质,如氮气
 
(至少说出2点);
④集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填序号).
a.加快集气瓶冷却  b.液封导气管末端以防气体溢出  c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示中是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)在A、B、C三种物质中,溶解度受温度影响变化最大的物质是
 

(2)在20℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(3)50℃时,在100g水中加入60g A物质,充分溶解后,所得溶液的质量是
 
g;
(4)30℃时,A、B两物质
 
(填“能”、“不能”)形成溶质的质量分数相同的饱和溶液.

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