水
是生命的源泉，也是不可缺少
的资源。
（1）水能洗衣服、配制溶液，这是利用水 的性质。
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是 
；③对应的作用是 
。
（3）右图
是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反
应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气 和氯气，该反应的化学方程式为 ；从能量变化角度看，该反应中是 转化为化学能。
（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是 。
A．合理施用农药、化肥 B．工业废水直接排放
C．提倡使用无磷洗衣粉 D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
【答案】（1）能溶解其他物质 （2）①吸附 ③杀菌、消毒
（3）2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2↑ 电能 （4）B
【解析】
试题分析：（1）水能洗衣服、配制溶液，这是利用水能溶解其他物质的性质；
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，①对应的作用是吸附；③对应的作用是杀菌、消毒；（3）氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气 和氯气，该反应的化学方程式为（3）2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2↑；从能量变化角度看， 该反应中是电转化为化学能。
（4）节约用水和合理开发利用水资源的做法不相符的是B．工业废水直接排放。
考点：水的净化和利用
特高级教师点拨系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列除杂（括号中未杂质）的试剂或方法正确的是
A.O2(H2O ) ——将气体通过浓硫酸
B.ZnSO4溶液(CuSO4 )——加入适量铁粉，过滤
C.NaOH溶液(Na2CO3 )——加入适量盐酸
D.KCl(MnO2 ) ——溶解，过滤，洗涤，烘干
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。
（2）B处卡片中的物质属于 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。
① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe2O3
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科目：初中化学 来源： 题型：
在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，主要流程如图所示：
（1）在①﹣④四个过程中，发生了化学变化的是 ；其中属于分解反应的是 （填序号）．
（2）在②中发生反应的化学方程式为：
检验烧碱溶液中含有少量Na2CO3的具体方法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是
A．两种物质溶解度都随温度升高而增大
B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等
C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出
D．20℃配制100g5%硫
酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）温度为 时，a与c两物质的溶解度相等；在三物质中， 物质（填序号）的溶解能力受温度影响最大。
（2）t2℃时，35ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是_________g；
（3）t2℃时，用100g水与一定质量a物质恰好配成饱和溶液。若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 g。
（4）在t2℃时，将等质量的a、b、c
三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据右图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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