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    11．鉴别物质的方法错误的是（　　）
    A．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳B．用水鉴别生石灰和石灰石
    C．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

    分析 鉴别题，当给出待鉴别物质以及拟采用的试剂和方法时，可以直接从拟采用的试剂和方法推测对应的实验原理，从而分析待鉴别物质是否对应明显的现象差别．
    A、二氧化碳不能支持燃烧，空气中含有氧气，能支持燃烧；
    B、氧化钙溶于水，并和水反应放热，碳酸钙不溶于水；
    C、酚酞试液遇到碱性溶液变成红色；
    D、硫酸和氯化钡会产生沉淀．

    解答 解：A、燃烧的木条鉴别气体，是利用气体是否助燃的，氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧．当燃着的木条插入集气瓶后，木条燃烧无明显变化的原气体为空气，而木条熄灭的原气体为二氧化碳．可以鉴别；
    B、生石灰和水反应放热，而碳酸钙不溶于水，也没有明显的温度变化，可以鉴别；
    C、食盐水为中性溶液，稀醋酸为酸性溶液，都不能使酚酞试液变色，不能鉴别；
    D、氯化钡和稀硫酸混合会产生白色沉淀，而和稀盐酸没有明显现象，可以鉴别；
    故选项为：C．

    点评 在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据出现不同的现象才能鉴别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．
    （1）如图1是铝的原子结构示意图．

    ①下列说法不正确的是C．
    A．铝原子的质子数为13
    B．在化合物中铝通常显+3价
    C．铝是地壳中含量最多的元素
    D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性
    ②铝作为地壳中含量最丰富的金属，却直到19世纪末才被人类广泛应用于生活，这主要是跟铝的化学性质比较活泼有关，铝制品之所以耐腐蚀，是由于4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）．
    （2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了图2实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究．
    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【作出猜想】①只有Zn（NO3）2  ②Zn （NO3）2、AgNO3
    ③Zn （NO3）2、Cu（NO3）2
    ④Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
    【交流讨论】不合理的猜想是②（填标号），其理由是银的活动性比铜弱，若铜被置换出来，溶液中一定没有硝酸银；
    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现     象有关反应的化学方程式结论
    取少量固体B，滴加稀盐酸有气泡产生Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑固体B中所含金属有
    Zn、Cu、Ag
    （3）图3是工业炼铁示意图．工业炼铁的设备是炼铁高炉，其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和做还原剂；有铁生成的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，炼得的铁是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某反应的过程可用下列图示描述．

    上述变化的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；你从图中还可以看出的信息是在化学变化中，分子可以再分、原子不能再分（填一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．染发剂中含一种着色剂叫对苯二胺，其结构如图，关于对苯二胺的说法正确的是（　　）
    A．对苯二胺由碳、氢、氮原子构成
    B．对苯二胺中相对分子质量158g
    C．对二苯胺中碳元素的质量分数最大
    D．对苯二胺中碳元素和氢元素的质量比为3：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．蜡烛熔化B．钢铁生锈C．工业制氧气D．车胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．钙的一种特殊氧化物W（CaxOy）广泛应用于水产养殖、污水处理等领域，是优良的供养剂．某化学兴趣小组针对W的组成进行了实验，实验装置如图．
    【资料在线】
    （1）W在350℃时能迅速分解，生成CaO和O2；
    （2）氧化钙（CaO）可吸收空气中的水蒸气．
    【实验步骤】
    （1）连接仪器，并检查装置气密性；
    （2）取一定量W，准确称得其质量；
    （3）连接仪器，读取量气管液面的初始数值；
    （4）点燃酒精灯，当小试管中的W反应完全．停止加热，冷却至室温；
    （5）再次读取量气管液面的数值．
    【回答问题】
    （1）实验中，当观察到量气管内液面不再下降，说明W已完全反应；
    （2）正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是调节两边液面相平；
    （3）若W质量为0.144g，反应前量气管读数为2.10mL，反应后量气管读数为24.50mL（常温下氧气的密度为1.429g/L）．实验中量气管的最佳规格是A（填字母序号）；
    A．50mL      B．100mL      C．1L
    （4）分析实验测量的数据，生成氧气的质量为0.0320096g，氧化钙的质量为0.1119904g，由此推知，W中钙元素的质量为0.079993142g；
    （5）计算确定W（CaxOy）的化学式；（请写出解题过程）CaO2
    【反思与评价】
    （1）结合上述的计算结果，W受热分解的化学方程式为2CaO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaO+O2↑；
    （2）加热小试管时，随着W受热分解，量气管内的液面逐渐下降，为防止试管和量气管内气体压强过大，可将漏斗下移（填“上提”或“下移”）；
    （3）利用上述实验反应后剩余固体的质量也可求出W的化学式．若反应结束后，待剩余固体的在空气中冷却至室温再称量，则所测W（CaxOy）的化学式中y的值将偏大（填“偏大”、“偏小”或“无影响”），其原因是在空气中冷却导致CaO吸收水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图表示的是物质A-H相互间的关系（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应）．A、F都是单质，气体C常用于灭火，G是最轻的气体．请你回答：
    （1）C的化学式为CO2，H可能是H2O；
    （2）写出标号①、②、③、④的化学方程式：
    ①2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑④3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．小明从化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5总结的信息正确的是C
    A．参加反应的物质是磷和氧气的质量与生成的五氧化二磷的质量之比等于4：5：2
    B．化学反应前后分子的总数不变
    C．化学反应前后磷原子、氧原子总数不变
    D．化学反应中元素的种类没有发生改变（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室利用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，另一种物质为硫酸锌．实验的相关数据如下表．
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前50g
    充分反应后49.6g
    （1）反应生成氢气的质量为0.4g（结果精确到0.1g，下同）．
    （2）计算参加反应的锌的质量，写出必要的计算过程．

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