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    张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液．他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见．然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字．接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失．则他选用的指示剂是______，先喷洒的物质是______，后喷洒的物质为______．如果选用另一种指示剂．情况会怎样？
    【答案】分析：本题考查酸碱指示剂的变色，利用无色酚酞遇酸不变色，遇碱变红色；紫色的石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色．
    解答：解：因酚酞遇碱变红色，酸碱中和后碱消失，所以红色就会消失，故答案为：无色酚酞试液；氢氧化钠溶液；稀盐酸．
    若用紫色石蕊试液，石蕊遇碱变蓝，遇酸变红，先喷洒碱时紫色的字变成蓝色，再喷盐酸字变为红色，故答案为：“紫→蓝→红”．
    若先喷洒酸，紫变红，再喷碱字变蓝，故答案为：“紫→红→蓝”．
    点评：本题考查酸碱指示剂的变色很简单，但应注意试剂的添加顺序不同产生的现象不同，答案就不同．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液．他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见．然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字．接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失．则他选用的指示剂是
    无色酚酞试液
    ，先喷洒的物质是
    氢氧化钠溶液
    ，后喷洒的物质为
    稀盐酸
    ．如果选用另一种指示剂．情况会怎样？
    字先变紫色，喷氢氧化钠后变成蓝色，再喷盐酸时字的颜色变化为“蓝→紫→红”
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液．他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见．然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字．接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失．则他选用的指示剂是
    无色酚酞试液
    ，先喷洒的物质是
    氢氧化钠溶液
    ，后喷洒的物质为
    稀盐酸
    ．如果选用另一种指示剂．情况会怎样？

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    科目：初中化学 来源：2012年沪科版初中化学九年级7.1溶液的酸碱性练习卷（解析版） 题型：填空题

    张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字。接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失。则他选用的指示剂是                ，先喷洒的物质是         ，后喷洒的物质为     。如果选用另一种指示剂。情况会怎样？

     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液．他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见．然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字．接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失．则他选用的指示剂是______，先喷洒的物质是______，后喷洒的物质为______．如果选用另一种指示剂．情况会怎样？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字。接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失。则他选用的指示剂是                ，先喷洒的物质是         ，后喷洒的物质为     。如果选用另一种指示剂。情况会怎样？

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