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下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是(  )
A、加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度,说明高锰酸钾是该反应的催化剂
B、将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C、某物质在纯氧中燃烧只生成CO2和H2O,该物质中一定含有C、H两种元素
D、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该气体一定是一氧化碳
考点:实验室制取氧气的反应原理,氧气的化学性质,质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:A、根据实验室制取氧气的反应原理进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的条件进行分析判断.
C、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,进行分析判断.
D、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体(二氧化碳),据此进行分析判断.
解答:解:A、加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度,是因为高锰酸钾受热分解能生成二氧化锰,二氧化锰作氯酸钾分解的催化剂,从而加快了氯酸钾的分解速率,故选项说法错误.
B、铁丝燃烧需要条件,不加热到一定温度无法在氧气中燃烧,故选项说法错误.
C、由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,某物质在纯氧中燃烧只生成CO2和H2O,可以判断该物质中一定含有碳元素和氢元素,故选项说法正确.
D、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体(二氧化碳),燃烧能生成二氧化碳的气体不只有一氧化碳,如甲烷等,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握实验室制取氧气的反应原理、氧气的化学性质、质量守恒定律等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答下列问题:
材料一:水与氧气都是由分子构成的物质,但是水与氧气的物理性质与化学性质却绝然不同,这说明
 

材料二:空气能被压入足球中,说明:
 

材料三:湿衣服在阳光下更容易干燥,说明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水.下列关于水的说法中正确的是(  )
A、水的天然循环是通过水的三态变化实现的
B、城市污水不必经过净化处理就能排放
C、水是有氢元素和氧元素组成的混合物
D、水资源是宝贵的,一定要节约用水

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如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述,该物质是(  )
A、Fe
B、CO2
C、NH3
D、NaCl

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下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、碳在氧气中燃烧发出蓝紫色的光
B、木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光
C、镁条在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体
D、红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关食品安全的叙述不正确的是(  )
A、杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C、不允许把“地沟油”用作食用油
D、在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A、CO2(CO)--通入氧气中点燃
B、SO2(CO2)--通过足量的氢氧化钠溶液
C、FeSO4溶液(CuSO4)--加过量的锌粉,过滤
D、NaCl溶液(NaHCO3)--滴加稀盐酸至恰好完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
A B C D
需区分的物质 尿素和Ca(H2PO42 黄铜和焊锡 人体吸入的空气和呼出的气体 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法一 观察颜色 加入硫酸镁溶液 通入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 加熟石灰研磨 比较硬度 观察颜色 加入纯碱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是(  )
A、
         取样
B、
          加料
C、
        加热
D、
      熄灭

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