室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是(提示:硝酸钾固体在一定量水中的溶解量随温度升高会增大) ( )
A.加一定量的水
B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度
D.室温时,蒸发少量水
科目:初中化学 来源: 题型:
氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液为氨水,氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。
(1)由题目所给信息,你知道氨气的物理性质有___________________________;
化学性质有____________________________________________。(各举一例)
(2)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中。
可能观察到的现象是______________________________________________;
产生这一现象的原因是_____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案,其中可行的是( )
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热
A.①②③ B.③④⑤
C.①③④ D.②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列溶液:①氢氧化钠溶液;②碘的酒精溶液;③白磷的二硫化碳溶液;
④硝酸钾溶液。其中溶剂相同的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触的三种物质。它们的共同点是:(1)都是混合物;(2)都是均一、稳定的溶液;(3)____________________________(答出一点即可)。请你再举出其溶质状态不同于上述三种物质的溶液
___________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一块油污抹布分剪成相等的四块后,分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中,其中C、D分别再滴加同一牌子的洗涤剂各5滴。
(1)10 min后捞出抹布,用清水漂洗干净,并进行比较, 杯中的抹布最干净。原因是 ____________________________________________________________
。
(2)根据从上述实验得到的启示,谈谈在家中清洗餐具时应如何做。
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学将一枚生锈的铁钉放入稀盐酸中,如图所示,一段时间后,进行观察。请你一起参与分析。
【观察现象】①铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生;
②液体由无色逐渐变成黄色;③试管底部有少量黑色固体物质;④右边烧杯内导管有气泡冒出。
通过上述实验现象,你会提出哪些问题?(请列举两条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A空气中的氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化
B空气有氧气和氮气组成,其中氮气的质量约占空气质量的4/5
C空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D.蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟
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